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自我评价 【自我评价】 l 2008年毕业以来，从不同岗位到不同性质的工作转变，实践经验得到很大的提高，应变能力和敏捷度得到明显的提升。 l 参与汶川地震灾后重建项目的实施和策划，提高我的项目领导能

员工评价 　　一、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

对员工的评价 　　xxx自200x年x月xx日起，在我公司xxx部工作,。期间曾参与多项大型促销活动策划。该同志综合能力很强，工作积极主动、高效，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，能够灵活运

对员工的评价 　　该同事工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 　　

刘向同学：学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。善于与他人交流合作，人际关系也很融洽.热爱生活,喜欢观察生活。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能

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简化营销模式 一、简化的根由 　　目前，对于企业来说营销模式比较复杂一些，比如说新产品上市。要求市调、策划、包装、推广、渠道选择和终端的设计等等。仅在市场调查方面，就有很多花费了高昂费用的市调的企业，实际上对企业没有起到应有的作用。

**土地流转模式研究   近年来，我县在稳固农村土地承包关系的基础上，坚持“依法、自愿、有偿”的原则，依法完善农村土地二轮延包工作，积极推广农村土地流转和规模经营，尤其是近年来农民专业合作社不断的发

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来学习，这样大局部学生都容易接受。   四、教学策略选择与设计 本课通过讲授与问题引导相结合的教学模式，综合运用了启发、自主学习、合作学习等教学策略。   五、学习资源 1．本节课在多媒体网络课室中完成。

SHAKE行销模式（上）本文主要取材自谢耀龙教授近期所刊登之论文，详细出处如下： 谢耀龙（2002），〈寿险业务员行销模式转移：从KASH到SHAKE〉，《寿险季刊》，12月31日，第126期。 谢耀龙教授

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