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P48 XX学院 网络工程类课程设计 题 目：XX学生公寓网络设计与实现 学 号： 姓 名： 指导老师： 2013年X月X日 项目总体分工 项目组名称 XX学生公寓网络设计与实现 项目协调人 设计时间 2013/4/20——2013/5/15
P5 新课程的培训总结 通过这次的培训学习我收益非浅，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展“，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习与教学实验，慢慢理出一点头绪，下面谈谈自己的一点体会：
P3 小学课程拓展实施方案 一、指导思想：坚持以深化课程改革为中心，以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律，开发适合学生的课程，把解决教什么为突破口，着力推进课程拓展，从而达到提高教育教学质量的目的。
P4 色彩与调色 课程标准 一、课程性质与任务 色彩与调色是汽车涂装技能方向课程，其目标是让学生掌握色彩学理论、现代汽车涂装中色彩比对、调漆配色的能力；达到本专业学生获得的汽车油漆工国家职业技能鉴定的初级、中级、高级的能力要求。
P4 网络课程培训方案 目录 一、培训规划 2 二、培训目的 2 三、培训对象 2 四、培训形式 3 五、培训时间及地点 3 （一）培训时间 3 （二）培训地点 3 六、培训课程 3 七、讲师师资 4 八、培训实施安排
P6 语文新课程学习总结 在新课程推进过程中，语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念，使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展，我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课，准确地
P19 开课系部： 经济贸易系 课程编号： 课程负责人： 编制日期： 2014年 X月X日 XX职业学院 《广告实务》课程标准 课程名称：广告实务 适用专业：市场营销 1．前言 1.1课程性质 我院市场营销专
P14 《组织行为学》课程心得 第一篇：《组织行为学》课程心得 《组织行为学》课程心得 《组织行为学》是一门以提高组织绩效为目的，让天下彩。探讨个体，群体以及组织系统对组织内部行为影响的学科。2014年9月
P21 第一部分 建筑施工图的概念一、什么是建筑施工图建筑施工图就是在建筑工程上所用的，一种能够十分准确地表达出建筑的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。二、图纸的形成1、什么叫投影互相平行的光线，垂直照射物体和投影平面，由此产生的该物体某一面的“影子”，这种影子称为物体这一面的投影。正投影是建筑图中常用的投影方法。三角板的正投影
P25 软件测试课程 期末报告 学 院 : 专 业 : 班 级 : 学 号 : 姓 名 : 任课教师 : 二○一六 年 X 月 目录 1 软件测试基本理论 1 1.1软件测试分类 1 1.2
P7 《 我们爱科学》课程纲要 课程名称 《我们爱科学》 教师 林德俊 适用年级 三四五年级 总课时 16课时 课程简介（200字内） 《我们爱科学》是我校教师自己研发的校本课程，共7个单元， 16课时，
P10 拓展性课程“智乐超市” 课程类型:学科拓展 课程名称：悦读绘本 适用年级：一年级 总 课 时：12课时 执 教 者： 东中心小学编制 前 言 介绍课程开设的背景、课程的定位以及基本理念等。 所谓阅
P1 儿童课程孩子们喜欢 为推动新教育实验。学校开展了晨诵课和绘本课展示活动。我认真地听了每一节，发现一个共同点：每堂课都比我们的一般语文课要精彩。孩子们非常喜欢。 晨诵是一种师生共同穿越
P28 校本课程足球小结3篇 有人称足球是世界第一运动，由于它的对抗性强、竞争激烈、场上变化莫测，从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣。纵观世界足球发展史，高水平的足球运动员都是从青少年时期开始训
P9 井巷工程课程设计 目录 一、选择巷道断面形状 - 1 - 二、确定巷道断面尺寸 - 1 - ㈠确定巷道净宽度B - 1 - ㈡确定巷道拱高h0 - 2 - ㈢确定巷道壁高h3 - 2 - 1.按架线电机车导电弓子要求确定h3
P3 培训课程规划表 培训课程规划表 日 期 时 间 每期课程名称 拟稿人 批准人 培训课程规划表（续表） 课程名称 培训人 上课地点 受训人 每期课程目的 每期课程内容 培训者 培训需要辅助工具 签名 日期
P22 XX大学经济管理学院 人力资源管理专业《薪酬管理》课程设计报告 姓 名： 年级班别： 学 号： 指导教师： 《薪酬管理》课程设计 一. 《薪酬管理》是人力资源管理专业的专业核心课程之一。薪酬管理与人员招聘、人员素质测
P4 在《谈判专家》也常有出现。 又比如我之前经历过的保研面试，在选择保研学校以及面试之前，我和其他的学生肯定会做准备工作，了解保研学校的学科建设情况，导师团队情况以及研究生的待遇情况，在面试时展现出面试导
P2 市场营销课程学习总结 市场营销课程是关于营销最基础的4p、4c的课程，培训以前一直在揣摩教授会怎么去讲解4p、4c，会不会又老生常谈地告诉我们要以消费者为导向，要从4p思维转向4c 思维。
P13 课程改革工作总结 第一篇：课程改革工作总结 车田小学2014年度下学期课程改革 工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初