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目的 探讨托幼机构传染病防控风险评估 指标体 系及其数 学模 型。方法 运用专家咨询法 、风险分析原理 ， 采用多指标综合评估模式探讨托幼机构传染病防控的风险评估 。结果 建立 了托幼机构传染病防控风险评估的指标

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代号共享 的历 史和现状 T h e H SI to r y a n d C u r r e n t S Qt tu s o f t h e C od e 一 S h a r i n g · 王 献 平

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物业管理服务工作调研报告 　　一、基本情况 　　我市物业服务工作从 xx 年左右开始起步，经过十多年的摸 索，从无到有，从小到大，呈现出良好的发展势头，物业服务 的整体水平有了较大提高，对优化人居环境，提升城市形象，

一、计算1．直接写出得数。30+700= 16×5= 56÷4= 36－3=804÷4= 2×43＝ 720÷8= 24×5=0÷5= 500×6=37＋37＝79－59＝

品．则样本中次品件数为 ． 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共 4 页包含填空题（第 1~14 题）、解答题（第 15~20 题）.本卷满分为 160 分， 考试时间为 120

一、计算1. 直接写出得数。9×1＝ 63÷9＝ 5×9＝ 4×2×2＝16÷4＝ 35－7＝ 75+7＝ 8×8-8＝3×5＝ 4÷1＝ 30÷6＝ 81÷9÷3＝6÷2＝ 9×9＝ 24÷8＝ 12÷3×7＝6×4＝ 7×6＝

一、 计算1.直接写出得数。7×7= 24÷3= 4×6= 32+8=56÷7= 81÷9= 6×5= 3×9=32÷8÷2= 8÷8= 5×9= 9×6=5×9-7= 5×5+4= （ ）÷7=6 6×4=63-20= 6÷2= 12÷4×7= 7+7+7+7=

一、计算题。1. 直接写出得数。5×400＝ 96÷3＝ 240÷8＝ 23×4＝ 480÷4＝48÷2＝ 11×7＝ 39÷3＝ 16×6＝ 50×7＝1100-600＝ 2×230＝ 600+700＝ 51+53 ＝97 －92 ＝2. 用竖式计算(带“★”的需写出验算过程)。5×75= 204×5= 310×7 =

事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码、姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2．选择题答案使用 2B 铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮 纸刀。一、选择题：本大题共 12 题，每小题 5 分，共 60

生服务的发展现状进行连续报道，希望可以为推动中医药服务在全国各社区卫生服务机构中的发展起到一定的借鉴作用。上海市中医药社区卫生服务现状调查——上海市中医药社区卫生服务需求与利用研究总报告施永兴，孙行军