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一、导入新课 宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 提问：宪法宣誓有何意义？(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宣誓仪式本身是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，增强

　　【摘要】　目的　重新检验 SCL-90 的信度、效度和常模资料。 方法　对杭州市 4 526 名中学生、社区成年人及 60 岁以上老年人进行 SCL-90 的心理测量。 结果 　①SCL-90 总量表的同质性信度为

拟考试；组织一次英语四级备考经验分享，邀请去年 12 月 过了四级的 20 级学生，以及高年级的学生，为今年参加考 试的学生进行指导；组织一次英语四级考前指导动员会，指 导学生考试注意事项、做题顺序、考试侧重点等。 二、信息员队伍建设

疏散场地(避险场所)、疏散通道；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1）组织协调组 组长： 鲍林宗 成员： 何俊英 职责：1.做好演练过程的协调指挥（学生到场位置安排）；2.做好校内信息的

常开展基层调研活动， 认真查找问题， 适时提出加强廉洁文化建设的措施和要求。 四是带头 廉洁自律，坚持开展述职述廉，坚持广泛征求意见，积极改进，争做表率。 廉洁文化进班组，营造尊廉崇廉的氛围。党员干部、职工群众是廉洁文化建设的主体，

　　（三）完善制度，建立反腐倡廉长效机制 　　在继续坚持廉政承诺、民主生活会、重大事项申报、谈心 谈话、述职述廉等制度的同时，进一步建立和规范了各项管理 制度，基本建立起以制度建设统领全办工作的长效机制，从而

我们也要通过加强自己的党性修养和道德修养，加强自身勤奋工 敬爱的党组织: 众所周知，现在大学里，入党已经成为继考证之后有一个学生奋斗的 指标，刚入校就迫不及待地上交入党申请书，根本就不知道，也不明白为什 么这么做，这么意味为什

教，用自己的人格魅力和学识魅力去教育感染学生，做好学生成 长成才的指导者和引路人。在这几个月的学习和工作中，我的教 育管理能力和育人水平得到了很大的提升。为了便于学校对我组 织考核，现将入职以来的思想、工作情况报告如下： 一、政治思想汇报

all night. A.will B.would C.should [答案]B 附： 7.当我们还是学生的时候，我们经常熬夜。 8.Someone invented the 3D printer many

第一课学习伴我成长 第一课时 教学内容 第一课学习伴我成长第2 页至第5页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教 育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句

部门负责人参加艾滋病知识和政策宣讲等情况。 （2）初中以上学校艾滋病防治：重点督查新生入学防艾教 育，开展在校学生专题讲座和宣传活动等情况。 （3）综合干预：重点督查由政府牵头组建以镇乡医疗卫生 机构为主，其他职

会第一次会议 3 月 3 日下午在人民 大会堂开幕。政协第十二届全国委员会常务委员会向大会作的工作报告提出：中共十九大描绘了决胜全面 建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图，进一步指明了党和国家事业的前进方

语文课程应植根于现实，面向世界、面向未来，丰富学生语文学习的内容，优化语文学习的手段，拓宽语 文学习和运用的领域，开阔学生的视野，提高语文学习的效率，使学生现代社会所需的语文实践能力。我 们要充分利用语

下课铃响后 ：延伸课堂 期待与动机的多元化 教师的力量与影响 联系信息 3 4 6 8 10 14 本报告为德勤美国于 2016年10月出版的 “2016 Digital Education Survey:

13 页 一、教学基本情况 授课单元 无人机航空摄影正射影像制作 授课班级 工程测量技术专业二年级学生 课程名称 《摄影测量与遥感》 授课学时 8 学时 授课地点 数字摄影测量实训室（数字摄影 测量工作站、一人一机网络教

施单位不得以营利为目的。 房屋征收部门委托房屋征收实施单位的，必须出具委托文件，委托事项由房屋征收部门 根据上述职责及国有土地上房屋征收补偿相关法律法规规定，结合项目实际情况确定。委托 文件要载明委托人、受委托人

名党员全 部参加，邀请董事、驻地、职工等代表列席。按照先召开支委会 开展批评和自我批评，再召开党员大会书记述职评议、党员自评 互评、民主测评，然后召开支委会评定党员的程序进行。做到“五 不”，直奔主题不“绕”

作紧密 结合，突出组织力和政治功能，围绕 2019 年预算任务、降本增 效、安全环保等重点工作进行述职，把支部工作摆出来、把支部 问题亮出来，对照“六个破除”精准把脉，接受广大党员职工群众 评议，征集

”上下功夫， 让人才下乡有奔头；在“用”上见实效，让人才下乡有干头。 75.工作总结要“净重”，述职报告要“硬货”，台账资料要 “含量”。 76.“打虎”不惧位高权重，“拍蝇”不拘旮旮旯旯，“猎狐”不

以及教师教育改革下教师课程标准建立了教育实践能力培养体系，笔者在团队中 以 2014 小学教育专业全科 班主任助理的角色参与了该专业学生教育实践能力 培养体系的建立与实施，在此基础上笔者又阅读了相关文献，发现了此问题的研 究价值。 （二）国内全科教师培养现状