新生入学习惯培养
小学新生入学习惯培养 孩子进入小学学习,从心理上来说,他们是愉快的、乐意接受的,但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内,老师已经对孩子进行了一些学习生活指导。但是习惯是要通过长
您在香当网中找到 1150349个资源
小学新生入学习惯培养 孩子进入小学学习,从心理上来说,他们是愉快的、乐意接受的,但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内,老师已经对孩子进行了一些学习生活指导。但是习惯是要通过长
如何培养小学语文学习习惯 小学生应具备的良好的语文学习习惯如下:1.热爱学习,2.上课专心听讲、不做小动作,3.认真、及时、独立地完成作业,4.课前预习、课后复习,5.独立思考、勤于思考,6.自觉学习的态度,7
建筑学专业学生自我评价 工作优势:工作经验比较丰富,曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、策划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作,各专业的学习、工作时断时续,但是本人
教给学习方法养成良好的学习习惯 自主学习点滴做法 我校在2009年6月份开始尝试着让学生自主学习,至今已有两年多的时间,从开始的自愿参加实验的**艳阳、李玉梅、李晓茹、许继红、吕秋红、张秋月、王秀荣
培养学生自主参与数学课堂学习活动的探析 摘要:培养学生的自主性参与意识、提高学生的自主性参与能力,提供自主努力目标,增强自主参与意识;激发自主学习动机,形成自主参与心向;创设主动探索空间,促成自
在语文教学中如何培养学生自主学习能力 新课程理念下的语文课堂要求突出学生的主体地位,特别强调:要转变学习方式,把学生从被动压抑的学习的状态下解出来。作为教师,必须改变以教师为中心的种种教学方式,提倡
1. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展 时间:××× 2. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工作二、纲要修改的基本要点 3. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工
用激情点燃学生智慧之灯 —谈如何培养学生主动学习语文的有效途径 近日重读阅读《中小学素质培养目标的理论依据和基本要求》一文,提出人的个体素质结构中的主要有身体素质、心理素质
小学生学习动机的发展特点及培养激发 [摘 要]学习动机与小学生的学习有着密切的关系。使教师明确小学生学习动机的形成和发展特点,无疑对教学工作有着重要的指导作用。本文首先介绍了学习动机的含义
浅谈如何在教学中培养学生自主学习的能力 自主学习,又称自我调节学习,是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法,控制学习过程,评价学习结果的过程;自主发展,是指学生逐步学会运用元认知论强化自我意识,逐
中学生自杀案例分析----“活着没意思” 2005年4月30日,高考在即,北京延庆县一中高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责骂,在学校扎死一名同学后自杀;6月13日,中考前一天,广州某中学初三女生
大学生的入党动机分析 在改革开放的环境下,各种社会思潮相互激荡,社会生活也日趋多样化、复杂化,这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到,目前在大学校园中,广大要求入党的青年学生的主流
学生党员党性分析报告 自大一向党组织提交入党申请书,距今已经两年多了,现在我已经正式成为了一名党员。在这两年多的时间里,我学习到了很多,也成长了许多。作为一名党员更多的是要学会承担起一份责任,独善其
个案分析--德育导师案例 【个案情况】 XX,我校七年级学生,家住XX县XX乡XX村,本学期转入的新生,学习成绩较差,入校以来,由于之前小学阶段学习的学校所选的教材与我校选择的教材不同,有部分知识对
大学生入党动机分析 【摘要】大学是我们人生的另一个起点,在这儿我们都在追求新的发展,加入中国共产党是我们的最佳政治选择。可是人的想法是复杂的,有多少人就有多少想法,每个人希望加入中国共产党的目的
心理健康教育案例 基本情况: 阳阳,调皮淘气中透着可爱,智力、想象力一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,我行我素,爱惹事生非,但我观察了解,这孩子的种种行为不是有意
小学生心理健康教育案例 基本情况: 王@,调皮淘气中透着可爱,智力、想象力一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情不自禁地大声说话,我行我素,爱惹事生非,许多同
学生心理教育实例分析报告 学生作为21世纪的建设者和接班人,让孩子们掌握文化知识的同时让他们拥有一个健康的心理是我们教育工作者们的神圣职责。下面小是我班一名学生的案例,通过对该生的行为纠正,探讨了心理健康教育的一些方法。