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职责：协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。   （4）善后处置组 职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育教学秩序；联系保险公

识大力营造宣传氛围，我们向学生家长发放了《致学生家长的一封信》；向各班班主任下发了校园安全方面的通知。 5、进一步明确责任，层层签订责任书，校长→分管领导→班主任→学生家长。 6、进一步明确领导职责，

充分调动家庭、社会、学校各方面力量，共同抓好健康教育，学校将通过家长会或印发致家长一封信的方式向学生家长宣传健康知识。 5.开设健康教育课普及健康知识，促进学生健康行为形成。 6.组织开展小学生健康知识竞赛活动。

区政风行风建设的自查自纠工作，并利用学校各种有效的形式，深入开展调查走访，广泛征求社会各界特别是学生家长的意见和建议，对照当前教育发展的形势，认真查摆思想、工作和生活等方面存在的问题，努力投身于“政风

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！ 到xx中学任职已经两年了，两年来，我承受着来自各方太多太多的工作压力，在上级领导、学生和学生家长以及同行的期盼中负重前行。也许是由于年龄的原因，两年来，我的头发白了许多，视力开始下降，常有腰酸

的特点，我局特别强调学校要落实家校监管责任， 加强与学生家长（监护人）的联系，加强对课余时间的管护，严格请销假制度，严格掌握学生的去向，与学生家长共同做好学生的教育和管控工作。 四是严格执行学校安全事

师德师风行风监督员聘期一至三年，学生家长担任行风监督员的聘期不得超过其子女在我校就读的最后期限。 四、明确工作内容 师德师风行风监督员要通过直接感受、收集其他学生家长及群众反映、学生介绍、社会评价等多

为学生学习的榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人。面对学生家长，要做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；不接受学生家长吃请，不拿学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难学生及家长，杜绝“吃、拿

师生排查监测和报告,负责与学生家长的联络工作。 5、 中班年级排查监测组。责任人：李艳，成员：中班级部主任、和各班班主任。负责中班级部全体师生排查监测和报告,负责与学生家长的联络工作。 6、大班年级排

多顾客的支持和赞许。还有其他办法解决这一问题吗？以邮政贺卡的形式将儿童的表现情况等相关信息传达给学生家长，使家长及时了解、掌握孩子身心状况，顺便送上益智中心的问候，打响中心的品牌，是一个绝佳的方式。 二、邮政贺卡介绍

事故调查组职责：协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查，认定事故责任。 善后处置组职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查事故原因，尽快恢复正常的教育教学秩序；联

范意识和自我保护能力。 二是做好与学生家长的联系和引导工作，通过“家长会”、“致家长的一封信”、家访、电话访等各种有效的方式，加强与学生家长的沟通和联系，督促学生家长认真履行监护人职责，尤其农民工家长

早安3分钟、下课前30秒、放学前10分钟安全教育，并做好相关记录。充分利用网络通讯工具、自媒体、学生家长会等形式，加强对家长、学生安全法律知识的宣传普及，做到每次放假给家长一个电话或短信提示放假安全及注意事项。

管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。 　　3、真情关爱，“三个优先”

全体家委会成员纷纷出谋划策，制订了本学期家委会工作方案。 一、家委会宗旨 组织调动三（1）班全部学生家长，亲密班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的参谋作用，帮助班主任做好训练工作，努力让班

我校小学生上课时间符合相关规定，早上学生到校时间为8:15，学校没有要求学生提前到校参加统一的教育教学活动;学校通过发放《告学生家长书》告知、落实按时就寝制度;对不能按时完成作业的同学针对性帮助和辅导不够到位;无校外培训机构等相

每年秋季开学时，我们都积极配合保险公司下发《致学生家长的一封信》，宣传学生保险的政策及保费和赔付的标准，以增强群众的投保意识，通过多年的宣传，极大地调动了广大师生及学生家长投保的积极性，优化了保险的社会环境，使

　　1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况; 　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。 　　4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。

；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。 　　3、在纪律上要严于律己，廉洁从教；不得向学生推销任何商品，不得强制让学

要求是：     ㈠、依法控辍：     1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。     2、学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。