高考化学考试大纲
关注与化学有关的科学技术、 社会经济和生态环境的协调发展,促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观 等方面的全面提升,促进学生德智体美劳全面发展。 一、对化学学习能力的要求 1. 接受、吸收、整合化学信息的能力
您在香当网中找到 769个资源
关注与化学有关的科学技术、 社会经济和生态环境的协调发展,促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观 等方面的全面提升,促进学生德智体美劳全面发展。 一、对化学学习能力的要求 1. 接受、吸收、整合化学信息的能力
A.for B.as C.with [答案]B 附: 16.大学的好处是积极的,多元化的环境必须让学生看到。 17.He never fails_________his mother on her birthday
准备并分发描述企业情 况的小册子 B.与学校方面负责学生分配工作的单位建立联系,并确定与应聘者见面的日期 C.同一些学 生组织接触,了解本届毕业学生的情况 D.准备并安排在校园内发行的报纸上刊登招聘广告
)!某班的全体学生参加消防安全知识竞赛!成绩的频率分布直方图如图!数据的分组依 次为('#&!“'“&!*!'*&!2!'2&!!&&&!若低于*&分的人数是!%!则该班的学生 人数 “!!#
本题主要考查了分式不等式的求解,体现了转化思想的应用. 14. 【分析】 本题主要考查了椭圆的定义和正弦定理的应用.考查了学生对椭圆的定义的灵活运用. 先利用椭圆的定义求得三角形三边,进而由正弦定理把原式转换成边的问题,进而求得
那个人。 无论……都…… 虽然……但是…… 之所以……是因为……2 4.甜甜同学( )被评为“优秀学生干部”,( )她时刻把班级的 事情放在心上。( )谁有困难,她( )想办法去帮助。她自己( ) 苦点儿、累点儿,(
设内容包括公共课教室、教学实训用房及场所、系及教师办公用房、 图书馆、体育馆及游泳馆、校行政用房、会堂、学生公寓、教师公寓、3 食堂、后勤及附属用房、幼儿园、创客大楼、体育场等,同时配套道 路、广场、围墙、
把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。 A. 党政领导干部 B.时代新人C.高技能人才 D.大学生 34 生态文明建设同每个人息息相关,每个人都应该做践行者、推动者,形成节约适度、绿色低 碳、文明
基本环节,包括实验室的学习和野 外的实习。动物学野外实习,是学生从课堂走向大自然必须经历的一步,这期间,课堂 教学的理论知识得到了补充,学生们的动物学实践能力、观察能力以及发现问题、分析 问题和解决问
按照人事档案管理有关规定处理。 在学生中发展团 员, 要始终突出思想政治引领这一灵魂, 坚持把理想信念作为首 要标准, 把综合素质作为重要考察内容, 加强对践行社会主义核 心价值观的考察, 注重把学生的一贯表现、 自我评价和相互评价
调动最广大人民的积极性、主动性、创造性,充分发 挥人民群众的历史推动作用。在人民面前,我们永远是小学生,必须自觉拜人民为师,向能者求教,向 智者问策;必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。要正确使2
8AF ,则该双曲线的离心率为( ) A. 2 B. 3 C.2 D. 5 8. 某中学组织高三学生进行一项能力测试,测试内容包括 A 、 B 、C 三个类型问题,这三个类型所含 题目的个数分别占总数的
房,最后把泥塘改造得特别好,他却不舍得卖了。() 四、阅读检阅台。(11 分) 小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说:“先生,您可愿收我为学生?”老鹰高兴地回 答:“行啊!”小麻雀又问:“飞行苦不苦?”老鹰认真地回答:“苦! 我们天天要搏击
可求正方形的边长,再根据正方形的面积公式: S=a2 可求出果园的面积是多少平方米,再化成公顷即可.本题主要 考查了学生对正方形面积和周长公式的应用.
软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件) 。下面属于应用软件 的是( )。答案: A A)学生成绩管理系统 B)C语言编译程序 C)UNIX 操作系统 D)数据库管理系统 15.下面描述中错误的是(
是写小麻雀。 缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。 如: “六·一”节前夕,宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。 这句话一经缩句成为:“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的,”被评为 称号”词语
准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的 选择。大学生只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系,オ能准确把握人生、 树立正确的人生观。
贴通俗易懂标语宣传至少2幅; 现场核查 缺少1幅扣1分 10 对政府机关干部、社区、村社干部、初 中以上所有学校学生至少开展1次艾滋病 防治知识培训; 查看相应培训签 到册、简报、影 像资料等 各类人员培训分别2分,未开展培训不得
务清单,这也是我服务工作的一个缩影。服务意识强烈、服 务态度端正、服务水平专业、服务要求到位一直是我的工作 准则,无论面对学生、学员、同事、领导,我都做到真诚热 情、耐心细致,因为我深知服务代表学院的形象,服务影响 学校的市
你对此职业有一定的了解(当然啦,希望你就是此职业) 举个例子:知乎上很多人分享考研复试的经验,回答者几乎清一色是刚参加复试的学生,突然来一位复试的评委老师来了一个感动人 心的回答。利用自身职业性的优势,专业的口吻让别人相信和认