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3、（单选题）党的十九大报告强调，要强化（ ）的组织监督，改进（ ）的民主 监督，发挥同级相互监督作用，加强对党员领导干部的日常管理监督。 A. 自下而上、自上而下 B. 从内到外、从外到内 C. 自上而下、自下而上 D. 从外到内、从内到外

（Ⅱ）求点 N 到平面 1C DE 的距离． 19. （本小题满分 12 分）南昌市教育局为了了解中学生对某项活动的兴趣，随机从南昌二中抽取 了 100 人进行调查，经统计男生与女生的人数比为9 :11，男生中有

1、2、4、8。 电话号码是 （从左到右的顺序。） 6．有 100 多且不到 200 名学生站队，站成 5 列，有一列少 2 人，这群学生最 少有多少人？最多有多少人？ [来源:Zxxk.Com]答案与提示： 一、1．1、2、3、6、9、18

1．知道怎样尊重他人。 2．在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 三、教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入，了解尊重

洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。 （5）略 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。 ①从给出的词语“五颜六色”来看，即第一个和第三个字是数字。 ②从给出的词语“含情脉脉”来看，是

）蛋糕 一（ ）树枝 一（ ）电扇 一（ ）掌声 一（ ）米 一（ ）绿叶 一（ ）竹子 一（ ）学生 一（ ）脸 一（ ）羊 一（ ）河 一（ ）邻居 一（ ）书 一（ ）狗 一（ ）门 一（ ）琴

文(文学)(语文)(文字)(课文) 数(数学)(数量)(数一数)(无数) 学(学习)(学校)(自学)(学生) 音(声音)(音乐)(发音)(口音) 乐(音乐)(声乐)(快乐)(乐观)

58 人,四年级有 67 人。5 名同 学分为一组,一共可以分成多少组? 3.三年级有 272 名学生,需要多少张双人课桌?把这些课桌平均放在 4 间教室,每间教室放多少张? 4. (1)裤子的价钱是手套的多少倍

13.某食品店被人举报销售不符合卫生标准的食品，经工商管理机关查实，该店 2 年前 确有出售不卫生的食品的行为，获得 2000 元。对此行为，工商管理机关应怎样处理? A.不再给予行政处罚 B.给予行政处罚，但应从轻处罚

真诚的专业服务。 （一）任务由来 成都医学影像诊断中心拟按照《国家卫生计生委关于印发医学影像诊断中心基本 标准和管理规范（试行）的通知》（国卫医发[2016]36号）要求，设置X射线诊断专 业、CT诊断专业、CT诊

成角的正弦值． 19. （本小题满分 12 分）在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的 转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变.大学生们在国家提供的税收，担保贷款等很多 方面的政策扶

成角的正弦值． 19. （本小题满分 12 分）在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的 转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变.大学生们在国家提供的税收，担保贷款等很多 方面的政策扶

咬耳扯袖，红脸出汗，干干净净，清清爽爽，硬硬朗朗 19 关于督查 全程跟踪，动态销账，精密调度，精确推进，精准督察，精细管理 20 关于市场：敢亲真清，热情坦荡，融商汇智，擷英荟萃 21 关于做人：爱国守法、崇德守信、文明和善、热情厚道、开明包容、大气豁达、

高中高考数学易错易混易忘题分类汇总及解析 “会而不对，对而不全”一直以来成为制约学生数学成绩提高的重要因素，成为学生挥之不去的痛，如何 解决这个问题对决定学生的高考成败起着至关重要的作用。本文结合笔者的多年高三教学经验精心挑选学

于财政支出的增长速度，这点我们从公共教育经费占 政性教育经费支出占财政支出 2002 年的 30.26%，但仍处于较高水平； 行政管理费占财政支出的比例从 003 年中国 经费统计 。 GDP 的比例 变化分析中可以看出来。 1995

用制度研究作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限田星曹永胜副教授行政管理公共政策与公共人力资源管理政治与公共管理学院2010年9月至2013年6月二。一三年六月 ThesisforMaste

Diplomat B.Diploma C.Discipline [答案]B 附： 13.文凭不是我们大学生的终极目标。 14.He talked loudly in the public_________

20．某中学为了解中学生的课外阅读时间，决定在该中学的 1200 名男生和 800 名女生中按分层抽样的 方法抽取 20 名学生，对他们的课外阅读时间进行问卷调查．现在按课外阅读时间的情况将学生分成三类： A

某校进行学业水平模拟测试，随机抽取了１００ 名学生的数学成绩（满分１００ 分），绘制频率分布直方图如图 ３，成绩不獉低于８０ 分的评定为“优秀”． 图３ （Ⅰ）从该校随机选取一名学生，其数学成绩评定为“优秀”的概率；