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keep on diet 直到；until/till；胃疼 stomach pains。 话题二 学生学习与生活类 Passage 3 (2016 福州改编) 折纸的乐趣 What can you make

注重以科学理论指导工作，解决实际工作中遇到的困难和问 题。 二是具有较为丰富的基层工作经验。三年大学生村官工 作和两年半乡镇机关工作经历不但锻炼了我吃苦耐劳、耐得 住寂寞和甘于奉献的精神，更使我熟悉了基层情况，了解了

【妖娆】娇艳美好。 【俱往矣】都过去了。俱，都。 步骤二　整体感知　走进文本 1．朗读指导 (1)学生听录音跟读， 注意读准字音。 (2)方法指导：沉稳大气，注意停顿，语气一直为上扬，语速要缓慢，音要重，

into Chinese. A.with B.from C.on [答案]B 附： 6.要求所有学生将这首诗从英文翻译成中文。 7.By the year 2020，China＇s population

南方经济水平已超越北方 27.熊猫光伏电站（图 12）属于联合国开发计划署的推广项目，是根据一位中学生的独特创意设计的。收个 熊猫电站正在中国山西打通建设，该电站主题外观被设计成熊猫图案，由黑色的单晶硅太阳能电池和白色

念、创设情景等） 4)教学过程精炼（微到极致就是质量） 5)实效性强（有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力 提高） 6)拍摄(录制)画面清晰、声音宏亮清楚。以教学内容为主， 拍摄主体明确（背景简洁）

foundation of our future. 附：5 迈阿密-戴德县和布劳沃德县的教育工作者、家长、学生和社区成员正在联合起来，以恢复公共教育 的承诺。这项重要的努力是由美国教师联合会和全国教育协会共同发起的，是向前迈出的重要一步。我

3 政策支持和社会资助急需 2. 3. 1 管理和制度政策方面 我国正处于社会主 义初级阶段, 许多法律法规仍需建立、完善。在短期 内, 政府对临终关怀的管理和法规政策的缺失或不 能配套, 使不少开设临终关怀服务的医疗机构陷入

造句上体会准确精 练的语言。 课前准备： 1．预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。 2．学生每人准备一份当天的报纸。 教学内容： 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是

........................................94 第三章 业务管理.................................................

此处是说尽 管他很严厉, 但还是很受学生们欢迎。 8. A. laugh B. think C. sleep D. speak 4 【解析】选 A。逻辑推理题。此处解释的是为什么学生喜欢他, 由此 空前的“humorous”可知

shǒu niè jiǎo 【答案】匍匐 鸟瞰 诅咒 淋漓尽致 实诚 嗜好 沧海 蹑手蹑脚 【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2．把下列划线字正确的读音用“√”画出来（10 分） 粗犷（kuànɡ ɡuǎnɡ）

年年是公司进一步转变经营方式，调整企业经营战 略和管理机制，不断完善企业内部目标考核，继续深化改 革、挖潜增效的关键之年，也是提高效率，加快发展速 度，提高经营效益，增强发展后劲，大力推进企业基础管 理和战略管理，努力实现企业战略创新和跨越发展的一

付方式之一。为了解某校学生上个月 A,B 两种移动支付方式的使用情况，从全校学生中随机 抽取了 100 人，发现样本中 A,B 两种支付方式都不使用的有 5 人，样本仅使用 A 和仅使用 B 的学生的支付金额分布情况如下：

“点拨式”教学法的代表人物是（）。 A.蔡澄清 B.李镇西 C.程翔 D.洪镇涛 8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能 9.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

交叉 口的交通管理问题。 4. 通过对雁塔路-建设路交叉口的实地调查，观察并分析此交叉口在交通管理上存在的 问题，从管理者和设计者的角度出发，对道路交通的管理（包括作业区和交叉口的管理） 有了更加具体的认识。

根人民中进行无愧于时代的文艺创造。 A.国家 B.知识分子 C.人民 D.工人 25.要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把（ ）放在首位、社会效益和 经济效益相统一的体制机制。 A.经济效益 B.社会效益

乐见的运动项目， 鼓励开发适合不同 人群、不同地域特 点的特色运动项目。 推动形成体医结合的 疾病管理与健康服务 模式，发挥全民科学 健身在健康促进、慢 性病预防和康复等方 面的积极作用。 基本实现青少年熟

84+55 B. 55-42 C. 42+55 9.三年级一班有学生 46 人，三年级二班有学生 41 人，这两班一共有( )学生。 A. 87 人 B. 75 人 C. 86 人 10.亮亮原来有图书

总分 分数 阅卷人 诚信考试承诺书 本人郑重承诺： 我已阅读且透彻理解了“上海海洋大学学生考场规则”和“上海海洋大学学生违反校纪 校规处理规定”，承诺在考试中自觉遵守，如有违反，按有关条款接收处理。 承诺