学生班干部管理考核表
学生班干部管理考核表 班级:姓名:担任职务: 指标 考核内容 分值 自评 互评 班主任评 备注 思想道德(20分) 带头热爱祖国关心集体关爱他人 2 带头讲文明有礼貌尊敬师长不说脏话粗话
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学生班干部管理考核表 班级:姓名:担任职务: 指标 考核内容 分值 自评 互评 班主任评 备注 思想道德(20分) 带头热爱祖国关心集体关爱他人 2 带头讲文明有礼貌尊敬师长不说脏话粗话
中学生班级量化管理细则(最新) 为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我约束能力,结合我班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
加强冬季学生安全管理致家长的一封信 尊敬的家长 您好!冬季是流行性疾病、火灾、煤气中毒、交通等方面事故多发季节。为进一步做好冬季安全工作,确保学生的安全稳定,学校真诚的提醒家长加强安全防范意识
小学学生寝室管理制度 1、要遵守作息时间,每天按时起床,按时清扫卫生,按时上晚自习,按时熄灯就寝。熄灯后必须保持安静。 2、在楼内必须保持安静,不得追跑,不得大声喧哗。 3、住宿生必须按指定床位就寝
学生会日常管理制度 一、 日常工作纪律制度 1 、 部长例会上各部门必须作出上阶段的工作总结,并提交下阶段活动的计划和具体方案; 2 、 各部长的工作服从学生会决定,有情况应及时向上一级
2021学校学生作业管理及公示制度(范本) 为贯彻落实教育部发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函【2021】
环境管理专业的学生自我鉴定 第一篇:环境管理专业的学生自我鉴定 以下就是一名环境管理专业的学生的学习自我鉴定。 我学习成绩优良,学风端正,学习刻苦努力,奋发向上。在认真完成自身学业的基础上,积极参加
大学生旅游管理专业实习报告 学校:河北能源职业技术学院 班级: 06届旅游管理专业 实习学生:栾洁琼 实习时间:2010年6月4日—2010年10月9日 实习目的:通过实践联系理论,
画室课堂管理制度 1、学生不得迟到、早退,必须提前10分钟到达教室,做好上课的准备工作,并配合老师做好教学安排。 2、学生每天必须按时、按质、按量完成老师所留作业,未完成者,加课至完成。 3、学生在上课
家长(学生)安全管理目标责任书 为了加强校园安全管理,提高学生安全防范意识,保障学校正常的教育教学秩序,切实保障学生安全,我校特与学生及家长签订如下安全工作综合管理目标: 1、增强安全和法制
学生管理大队安保工作总结 XX年6月,xx市公安局为了顺利完成“贵州省第八届旅游发展大会”的各项安全保卫任务,向学院请求支援600名学生警力,经学院领导研究决定,从学生管理一支队、四支队各抽调3
学生会管理制度 各部门职责: 1主席团主持学生会的全面工作,负责领导各职能部门的工作,应起到统筹、协调的作用,负责钦定学生会的规章制度,制定本届学生会的目标和任务。检查督促各部门工作的实施,
XXXX中学 学生违纪处理程序及管理办法 为进一步加强对学生的管理,强化中学生日常行为规范的落实,塑造学生良好的品格,营造健康的校园环境,在对学生进行思想政治教育过程中合理、有效地运用处分这一手段,
工商管理系大学生的自我评价 我是xx职业技术学院工商管理系电子商务专业的大学生,在专业技能方面,我完成了电子商务专业的全部课程,并能在多次实训中获得优秀的成绩。 在此基础上,我还对计算机相关
××学校 学生记者站档案管理办法 为进一步加强×学校宣传部学生记者站的档案工作管理,提高学生记者站的工作效率,特制订本档案管理办法。 1、学生记者站档案管理办法——管理职责 (1)认真履行学生记者站章程、遵守记者站规章制度。
查山乡中心校学生健康管理制度 一、充分发挥学校管理的作用 1、建立健全学生健康档案管理制度,建立学生个人健康卡,对学生定朝进行健康检查,对所获数据归类整理,随时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资料。
学生资助管理中心工作职责 一、制定学生助学工作计划并组织实施。 二、负责贫困学生的调查、认定和档案建立。 三、负责学生国家助学贷款的相关工作。 四、负责学校勤工助学方案的制定和勤工助学管理工作的指导。
学生管理工作讲话稿 尊敬的程校长及各位领导: 大家下午好! 我是试点改革大队副大队长。今天,很荣幸能在此就试点班单独成立大队后在教学及管理方面的工作进行相关汇报,不妥之处恳请批评指正。
义务教育阶段学生作业管理“十要求” 1. 学校必须“零起点”教学,严禁敷衍教学超纲超进度教学。 严格依据国家课程标准,按照教学计划开展教学活动,对于新的知识内容一律“零起点”教学,保证课堂教学完整性
高校学生宿舍管理规定 学生宿舍系住校生的主要生活、学习的场所,住宿生的一日生活是否有序,直接关系到校风的建议,关系到住宿生的切身利益。为提高住宿生的品德修养,提高住宿生的独立生活能力,自控能力,确保