五年级上册语文课件-4-2 我喜欢 ▎北师大版(共17张PPT)
1、学习方法:边读边想象、在读中感悟、写批注、反复读、抓住重点词语、读后交流、合作读…… 3、小组交流,合作学习:(1)把自己喜欢的段落读给小组的同学听,请同学提提建议,把它读得更好。(2)交流自己的学习感悟,并补充修改。
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1、学习方法:边读边想象、在读中感悟、写批注、反复读、抓住重点词语、读后交流、合作读…… 3、小组交流,合作学习:(1)把自己喜欢的段落读给小组的同学听,请同学提提建议,把它读得更好。(2)交流自己的学习感悟,并补充修改。
*8月工作计划37月 7月工作总结及进度26月工作总结1感悟及展望4 3. Page *8月工作计划37月 7月工作总结及进度26月工作总结1感悟及展望46月工作总结1熟悉公司环境试岗阶段试用初期熟悉
32. (本页无文本内容) 33. (本页无文本内容) 34. 钟南山 院士中国工程院院士 著名呼吸病学专家 20世纪70年代,他响应中央号召,积极投身慢性支气管炎防治工作。 20世纪80年代初,他谢绝英国皇家医院的挽留,毅然学成回国。
。 5. 该案例个性化留学方案分享京城留学顾问意见: 建议学生再考一次托福,因为学生平时上课采用中英文结合的上课方式,学生实际的英文水平如掌握托福考试技巧具备短时间内大幅提高托福成绩的潜力。 尽量保持
)(改 换)符号:( ) 用于修改标点用于不是相邻的词语之间画一画,记心中 6. (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 (3)因为老舍爱养花,而且养了很多花。
产量决策分析 进入与退出决策 ——阅读教科书第7章Date1"经济学原理"第6讲“产量决策与竞争效率”卢锋,CCER,2002秋季 2. 棉花故事中的经济学为什么经济学家分析棉花供求和流通政策变动时,特别关注价格?基本模型实际上已给出提示答案。
day ?XX小学XXX 2. 说 课 流 程课程标准 目标Guiding Ideology教材及学情 分析 Base Analysis模块目标 Unit Aims学习任务Studying Process教学目标
由勤入懒易,由懒入勤难,睡懒觉真的会上瘾!开学后,起床时间肯定要比假期提前不少,如果孩子仍然延续假期里的作息状态,上课时肯定会打盹、精力涣散。但是,要是让孩子突然做出调整,肯定也是不现实的。必须要在开学前为孩子提供安
内容:家庭 集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼 剪纸、 放风筝、学下棋、学计算机 例题: 流行 、发生在 的事 悄悄地提醒 一次 的合作一道亮丽的风景线 内容:定指与不定指: 6. (2)审时间例题:往事、忘不了、童年的伙伴、师恩难忘、怀念
而后方能成大器。资料卡片 8. 大家一起分享你的预习收获吧! A 你的好词佳句 B 课文主要内容 C 你的预习感悟 D 你的疑问 大家来当小老师,共同进步 9. 微风 掠过 稻田 羽翼wēi lüè dào yì
第2讲:基本模型能源危机的故事 价格决定 需求曲线与供给曲线 供求价格机制 需求供给弹性 ——阅读教科书第3章1“经济学原理”第2讲“基本模型?”CCER 卢锋,02年秋季 2. 猜一猜:什么是X产品?“ X产品 的目前
5)间接融资机构 参考阅读:卢锋《经济学原理(中国版)》 第27章1"经济学原理"第16讲“金融系统”卢锋,CCER,2002秋季 2. 金融的概念实际生活中有一些资金盈余单位,又有一些资金短缺单位。盈余单位可以
间接损伤:合成过氧化氢,分泌社区获得性肺炎呼吸窘迫综合征(CARDS)毒素 免疫因素:固有免疫及适应性免疫 5. 流行病学经飞沫和直接接触传播,潜伏期1-3周,潜伏期内至症状缓解数周均有传染性。 可发生在任何季节,北方地区秋冬季多见,南方地区则是夏秋季节高发。
望。在高二第一学期期中考试前,他出现了拒绝见人、拒绝上学的退缩行为。最后该学生因无法坚持正常学习而休学。 9. 2019/4/289(3)某高一女生因面部烫伤留下了疤痕,认为自己很丑,产生嫉妒貌美女生的
)。她突然想起今天上午( ),爸爸妈妈都劝她( ), 但她为了( )还是( ),履行了自己的诺言。准备朋友也很想去要教小珍学叠花篮改天再教守信留了下来 10. 互动课堂 默读课文,说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择? 11. “
散 本课室里可能存在一些危险源,请您留意安全! 6. 友情提示上课时间请勿: --请将您手机改为“震动” 避免在课室里使用手机 --交谈其他事宜 --随意进出教室请勿在室内吸烟上课时间欢迎: --提问题和积极回答问题
看图,说说图上画了些什么?再找找j q x三个声母。一只小鸡“j”。 牵着线的气球像“q”。 四瓣西瓜像“x”的样子。看图学声母 6. 树下有只小公鸡 小鸡小鸡j j jj 7. 小孩手里拿气球 气球气球q
全面发展才是真正的发展,片面发展是畸形的! 19. 3、人才观什么样的人算是人才? 成材之前先学做人 20. 人字结构的社会学解剖:母 亲: 70%的智力 80%的习惯父 亲: 70%的人格 80%的方法孩 子:
22. 讨论:怎样做才是爱学习呢? 上课认真听讲。 爱读书。 不懂就要问。 23. 上课是学习的重要方式,怎样上课呢?我们一起来学习《上课歌》。 上课歌 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐。
2)总支出构成和决定方式 3)模型与均衡确定 4)乘数效应 参考阅读:卢锋《经济学原理(中国版)》第32章1"经济学原理"第20讲“简单模型”卢锋,CCER,2002秋季 2. 总产出与总支出“总供