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育……均衡 发展九年义务教育”。那么如何推进教育均衡和谐发展，办好人民满 意的教育呢？从广义范畴上讲，教育让人民满意，就是让学生满意、 让家长满意、让社会满意，乃至让该地域范围内的大部分公民满意。 他

一下以下 知识： 新冠肺炎是什么？它的传播途径是什么？如何预防？ 三、亲子类 在假期里，主动和父母讲一讲学校有趣的事，跟家人学习做一道菜肴，帮他们分担家务等。 可以把食谱写下来，开学和小伙伴分享一下！

__________ __________ __________ 六、对号入座。(填序号)(8 分) ①讲 ②捉 ③抱 ④听 ⑤学 ⑥做 ⑦打 ⑧吃 ( )游泳 ( )故事 ( )作业 ( )音乐 ( )苹果

C)。 C.需要 5.在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。 A.人 6.从某种意义上讲权力是一种(D)。 D.影响力 7.行政组织决策是以(D)为后盾。 D.行政权力 8.组织中最佳的冲突状态是(A)。

吾爱吾师，吾更爱真理。——[古希腊]亚里士多德 六、佳句欣赏。 1.田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四 句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来：（动作描写）《师恩难忘》 2.谈

2．弓步、马步、仆 步、虚步、歇步 1 次 二．五步拳 1．学生自学定 势动作 2．学习五步拳 1．示范、讲 解 2．教师领做 1．分组，安 排小组长 2．宣布任务 ① 3 ． 巡 视 各 组，指导学 生练习

帮促企业，为确有条件复工的企业带来“喘息服务”。下面， 我结合做好疫情防控工作和企业复工复产工作，讲几点意 见。 一是要认真指导企业做好复工准备工作。疫情之下，企 业何时复工、如何复工、复工后如何防控

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 8 讲 会计政策与会计估计 练习题 一、单项选择题 1. 下列项目中，属于会计政策变更的是（ ）。 A. 固定资产的净残值由 20 万变更为 5 万 B

上。此时此刻，我要真诚地感谢领导和同志们给了我这样一 个难得的机会! 一篇好的演讲应该是不加修饰的，用心讲话，讲真心话。 所以，我把今天的演讲题目确定为《真实的我，期待您的信 任》。站在大家面前的我，稳重而不死板、激情而不张扬、

高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 9 讲 资产减值 一、单项选择题 1. 下列资产项目中，每年年末必须进行减值测试的是（ ） A. 使用寿命有限的无形资产 B. 投资性房地产 C. 使用寿命不确定的无形资产

、涉 企 收 费 的行 政 单 位 、不 同 规 模 不 同 行 业 企 业 代 表 座 谈 ，在 讲 清 政 策 规 定 的 同 时 ，倾 听 业 主 的 意 见 建 议 。 及 时 对 上 级 已 取

国共产党、 始终和你在一起”的理念，传递了“为发展担当，为组织担 当，为群众担当”的满满正能量。 讲政治，接受任务义无反顾 我中心丁世梅丁大姐，去年底由新农合转入医保中心 医疗科工作。城乡居民医保制度整合后，随着医保服务

chǔ；hào 3.【答案】挂；挂念；娃；娃娃；运；运动；坛；花坛；棵；一棵树；课；上课 4.【答案】吹；关；讲；洗；发；开；过；观；打；写 5.【答案】肚皮；成就；领带；作业；知识；鱼群；铜号；壮丽；熊猫；朋友

城墙的绮丽之姿。 它突破了传统的匠人营国的思路，更贴近于管子“因天才，就地利”的城市规划思想，城廓不必中规矩，道路不必中准绳。700 多年过去了，人 们还在津津乐道于诸葛孔明对石头城“虎踞龙盘”的评价，却又

定理想信念，坚守共产党人精神追求；开展“三严三实”的教 育，进一步强化党纪的刚性约束，严明政治纪律和政治规矩； 坚持批评和自我批评，摒弃好人主义、面子顾虑，营造党内良 好政治生态。另一方面，要让广大党员干部认识到党内监督制

(4)他人查找完杨副市长所要的材料后，李助理亲自将材料送至杨副市长处，如果可能，可以顺带 把实际参与查找人员的名字讲一下。 2019 年 7 月试题及答案 13.设计一份开业典礼的筹备工作流程。 答：开业典礼筹备工作的流程：

表露了一位华侨老人的中国心。) 3、文章的开头和结尾有什么联系？你体会到了什么？(开头和结尾紧密联系。开头讲 由梅花想到外祖父；结尾又从梅花想到外祖 父的爱国心。这样前后呼应，首尾连贯，更 加突出了身在异国的华侨老人思念祖

第五，忠于职守，勤勉尽职，服从和执行上级依法作出的决定和命令，保守国家秘密和工作秘密。 第六，遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德，清正廉洁、公道正派。 第七，宪法和法律规定的其他义务。 2 论述行政法的基本原则。

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 领导班子成员廉洁从政情况民主测评表 领 导 干 部 姓 名 遵守纪律 〔遵守政治、经济、组织人事纪 律和领导干部廉洁自律等规定〕 厉行节约 〔执行公务用车、公款消费、因公出

外请讲师组织内训：根据企业管理、经营需要而组织。 5.4.2.4 培训考核：口头回答、学习笔记、试题测评、心得体会、培训后成果应用报告。 5.4.3 外派学习 员工可以根据工作需要或自身需求申请参加除本公司外部举办的各种资格考试、学历提升或技能