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P35 激励：让员工的希望和他们的未来之间建立起联系 专注：做减法，而不是做加法，集中资源于关键点 9. 你能否讲一个完整的战略故事请认真回答以下问题： 1、我们的战略是什么？我们的目标客户是谁？为什么他们会从我们这里购买产品或服务？
P39 0 21. “张华，你在上次会议上的发言效果不好，这次发言之前你是否能先给我讲一遍。” “张华，你是否能把准备的发言先给我讲一遍，这样可以帮助你熟悉一下内容，使你在现场能更加自信。” “李明，我感觉你
P32 反馈要着眼于积极的方面： “张华，你在上次会议上的发言效果不好，这次发言之前 你是否能先给我讲一遍。” “张华，你是否能把准备的发言先给我讲一遍，这样可以 帮助你熟悉一下内容，使你在现场能更加自信。” “李明，我感觉你这个人有点保守，你很与其他人沟通信
P47 一年一度的______春节儿童节中秋节 26. 傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 默读课文第3自然段，画出有关句子，再和同桌讲一讲。 27. 人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 28. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
P51 （不要挖空心思细想每个词、每句话怎么说，而应该像呼吸空气一样，不知不觉地自然涌出） 预先汇集整理自己的想法 到朋友面前预讲 对自己要有把握 9. 第三单元：发言前的充分准备如何做到有把握 融入到自己的话题中 详细探究题材。
P28 段招商具体执行计划： 15. 招商目标和时间安排 由于商业项目的商家是需要不断调整、优化的，原则上讲，招商工作不是招满了就结束了。但为了明确方向，特定目标如下： 截止到2010年8月，基本完成项目主力
P39 农民以前是没有土地的，只是给地主种地，被地主剥削；在中华人民共和国成立前夕，解放区进行了土地革命，农民重新获得了土地。这首诗讲的就是土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。创作背景>>>> 7.
P44 资金预算部主管守关把口责任重，预测指标在前行。 基础数据做比较，增减因素要摸清。 计划编制讲科学，指标分解聚财宗。 开源节支找措施，方法手段要可行。 目标预测讲生财，资金使用要全衡。 计划执行要跟踪，及时反馈不放松。 指标考核要认真，成本控制要求盈。
P40 积累表达 上了中学后，英子给中学同学讲述起当年的往事…… 复述故事：转换成英子的角度来讲故事，可以讲一讲英子当时的心情，可以用文中的关键语句。 33. 掌声前——默默 早来晚走 忧郁掌声响起掌声后第一次
P36 笑的想法和行为，正是童年的天真和美好的体现。 35. 课后作业学会本课生字词。 回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历。 36. 谢谢观看！
P37 “张华，你在上次会议上的发言效果不好，这次发言之前你是否能先给我讲一遍。”反馈要着眼于积极的方面批评：批评：“张华，你是否能把准备的发言先给我讲一遍，这样可以帮助你熟悉一下内容，使你在现场能更加自信。”“
P20 UNIVERSITY OF TECHNOLOGYC第三方物流第二讲 2. http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载)第二讲 第三方物流 名词解 释 第一方物流需求方为采购而进行
P35 笑的想法和行为，正是童年的天真和美好的体现。 35. 课后作业学会本课生字词。 回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历。
P46 喜欢外出 表情丰富，外露 喜欢交互作用，合群 喜行动、多样性（不能长期坚持） 不怕打扰，喜自由沟通 讲，然后想；易冲动、易后悔、易受他人影响从时间中获得能量 喜静、冥想（离群、与外界相互误解） 谨慎、不露表情
P28 ②整理一定数量的文言文、古诗词、现代文阅读材料，提高学生阅读量。 讲解： 老师的讲解应有侧重面。有的重在讲知识，有的重在讲方法和技巧，有的重在讲学生易错或模糊不清的知识点。训练： ①理解运用能力只有通过训练才能提高
P32 反馈要着眼于积极的方面： “张华，你在上次会议上的发言效果不好，这次发言之前 你是否能先给我讲一遍。” “张华，你是否能把准备的发言先给我讲一遍，这样可以 帮助你熟悉一下内容，使你在现场能更加自信。” “李明，我感觉你这个人有点保守，你很与其他人沟通信
P35 《制度分析与企业理论》授课人：李 健 E-mail: ongo@263.net 上海财经大学2004年春 2. 第七讲 与企业相关的“委托代理”《制度分析与企业理论》 3. 委托代理关系一定存在于某种契约中： 可
P34 后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。课文讲解 25. 结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。这是课后第2题哦！太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃
P32 反馈要着眼于积极的方面： “张华，你在上次会议上的发言效果不好，这次发言之前 你是否能先给我讲一遍。” “张华，你是否能把准备的发言先给我讲一遍，这样可以 帮助你熟悉一下内容，使你在现场能更加自信。” “李明，我感觉你这个人有点保守，你很与其他人沟通信
P36 笑的想法和行为，正是童年的天真和美好的体现。 35. 课后作业学会本课生字词。 回忆自己的童年，讲一讲自己童年中的美好经历。 36. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材