发动机维修电工技能大赛试题
电压的(A)。 A,1倍 B,倍 C,倍 D,3倍 38、为了保证电力系统和电气设备的正常工作及安全运行,将电网的一点接地称为(A)。 A,工作接地 B,保护接地 C,保护接零 39、测量绝缘电阻时通常要求加压(B),时间后,读取数据。
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电压的(A)。 A,1倍 B,倍 C,倍 D,3倍 38、为了保证电力系统和电气设备的正常工作及安全运行,将电网的一点接地称为(A)。 A,工作接地 B,保护接地 C,保护接零 39、测量绝缘电阻时通常要求加压(B),时间后,读取数据。
可爱的瓶娃娃教学目标 1、初步掌握制作瓶娃娃的方法,尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。 2、享受制作瓶娃娃的乐趣,感受合作的力量与乐趣,体验创造的魅力。 教学准备 1、每人准备1—2只小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、零碎布头和各色橡皮泥若干。 2、教师准备范例瓶娃娃两个。 教学重点 掌握制作瓶娃娃的方法,在制作过程中培养学生的合作意识、创新能力。 教学难点 尝试根据材料制作不同
幼儿园教师美术手工技能考核方案(范本) 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,进一步提高我园幼儿教师绘画的能力,充分发挥教师的想象力和创造性,促进幼儿健康和谐发展,我园开展幼儿教师基本功考核
沙盘操作技能培训心得体会 XX年4月15日至17日,青海省“1+1心联行动”心理援助项目领导小组,在青海省心理咨询协会的会议室,举办了为期三天的《西宁市1+1心联小屋教师心理沙盘操作技能初级培训班
校长在学生技能竞赛开幕式上的讲话(高校) 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 经过前期紧张的准备,我校学前教育专业学生技能竞赛今天正式开幕了!在此,我代表学校向各位参赛选手表示最真挚的祝福,向为筹备竞赛付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢!
企业基层管理中如何组织专业技能考核 基层管理人员可能都有这样的经历,为了提高本单位的业务水平,都会组织一些专业技术训练,训练中为了检验训练水平,同时也为了提高员工们的训练积极性,都会组织一些考核、比武之类的活动。
技能人才评价改革经验交流材料供借鉴 一、搭建人才发展“立交桥” 坚持破立并举、疏堵结合,着力为持有证书的技能劳动者搭建四通八达的“立交桥”。 一是打破技能人才成长天花板。积极落实“新八级
售检票岗位业务技能培训(2014年站务培训材料) 为加强售票员、检票员岗位业务技能培训,以提高售票员、检票员实际业务操作水平。 一、售票岗位技能培训 1.培训内容 (1) 售票员仪容、仪表、仪态规范;
职工劳动技能大赛启动仪式讲话稿 同志们: 今天,XX供电公司在这里举行全公司职工劳动技能竞赛,总结交流公司职工开展劳动技能学习实践的经验和体会,汇报劳动技能学习成果,全面开展劳动竞赛活动,动
教师技能培训心得体会(精选多篇) 第一篇:教师技能培训心得体会 体育教师培训心得 六天的中小学教师技能培训即将结束,在这短暂的学习中,我获得了一笔精神财富!下面我就来谈谈几点体会。 首先,毛振民教授
2011年度银行业务技能测评工作总结 省行: 今年是员工业务技能总行测评年。按照省行的统一安排,我行先后于6月和11月,分别组织了全员参与的小型多样业务技能竞赛活动和专项技能测试。现将两次活动情况总结如下。
在全县技能人才队伍工作会议上的讲话 同志们: 今天,我们召开全县技能人才队伍工作会议,主要任务是全面深入推进我县技能人才队伍建设,服务推动全县产业发展,推动技术创新和实现科技成果转化。刚才,x同志通
劳动和技能竞赛创建方案 一、主持人(**) 今天,我们在这里举行**区**近期防洪治理完善工程劳动和技能竞赛,劳动和技能竞赛是为了充分发挥劳动者的主动性、积极性所开展的,以提高劳动生产率和工作效率为
秘书职业技能大赛选手获奖感言 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们: 大家好! 作为秘书职业技能大赛的参赛选手,我倍感荣幸,经历过比赛的大风大浪之后,平静下来总结了培训和比赛过程的经验教训
银行业务技能测评工作总结(精选多篇) 第一篇:2014年度银行业务技能测评工作总结 省行: 今年是员工业务技能总行测评年。按照省行的统一安排,我行先后于6月和11月,分别组织了全员参与的小型多样业务
一县信用联社业务技能考核管理办法 为进一步增强一县信用联社员工的业务操作知识和提高业务技能水平,推动群众性岗位练兵活动的深入开展,展现农信员工良好的精神风貌,特制订业务技能考核管理办法。 一、考核
关于加强职业技能培训工作的调研报告 职业技能培训是保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措,是经济转型升级和高质量发展的重要支撑。党的XX大报告强调“健全终身职业技能培训制度,推动解决结构性就业
学习《教师的教学技能》心得精选模板5篇 学习《教师的教学技能》心得精选模板【一】 通过《教师的教学技能》,我体会到:如何选择、运用用教学方法的技能是很重要的,选择、运用教学方法的技能是指实现教学目标
【比赛专用】小学科学教师实验教学技能创新大赛评分标准 评价标准 评价内容 评价要素 分值 实验教学目标 1.实验教学目标是否合理、有依据; 2.确定实验内容前是否做教材分析和学情分析; 3.实验内容是否符合目标要求。
在“展示新风采 建功新时代”贵州移动 服务技能大赛上的讲话 魏 俊 (2018年11月1日) 尊敬的雪峰书记、各位同志、参赛选手们: 大家下午好。在中国工会十七大刚闭幕之际,由省总工会女职工委员会和中国移动贵州公司共同举办的“展示新风采