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附：理想体重能量供给量（kcal/kg）体力活动示　例消瘦正常肥胖卧床20～2515～2015轻办公室职员、教师、售货员、钟表修理工353020～25中学生、司机、电工、外科医生403530重农民、建筑工、搬运工、伐木工、舞蹈演员45～504035

“王子”和“公主” 生活得幸福吗？（人际关系教育） 做孩子的好朋友（平等、尊重的家庭文化） 不让爸爸妈妈担心（孩子的安全教育） 我不是“小懒虫”（孩子的劳动教育）Date 44. 附录一： 知识改变命运（知识经济个案）

心，体现了它们的感情很深厚。“才”是青头鼓励安慰红头的话。言外之意在没有进入牛的第四个胃之前红头是安全的，是有机会得救的。“才”一方面写出了青头的知识丰富，一方面表现了它的沉着冷静。 16. “当然有

设计培训计划培训计划必备内容 目的 原则 培训需求 培训对象 培训内容 培训时间 培训地点 培训方式 培训教师 培训负责人 考评方式 培训费预算 签发人（审批人） 31. 评估培训效果四级效果评估 学员反应 课程评估表

1.1 确定对系统的综合要求 1．功能需求 2．性能需求 如：响应时间（速度）、主存容量、磁盘容量、安全性等。3.1 需求分析的任务 12. 3. 可靠性和可用性需求 4. 出错处理需求 系统发现错误时采取的行动，主要在系统关键部分设置。

江跃宗 教育： 硕士 英国短期管理培训 资格： IATCA/CRBA注册高级审核员 注册高级培训教师 经验： 1992年开始提供顾问服务 80余家企业全过程咨询经验 BPR/PPM/ISO 典型企业：

用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法

工作指导培训工作指导培训开始于工作分解，即分步骤列出应如何工作。伴随工作分解的是对每一步骤的关键点的描述。所谓关键点，就是帮助工人有效而安全地执行任务的建议。 使用工作指导培训时，培训者首先讲解并演示任务，然后让受训者一步步执行任务，必要

“王子”和“公主” 生活得幸福吗？（人际关系教育） 做孩子的好朋友（平等、尊重的家庭文化） 不让爸爸妈妈担心（孩子的安全教育） 我不是“小懒虫”（孩子的劳动教育）Date 44. 附录一： 知识改变命运（知识经济个案）

-政策风险：宏观经济和金融信贷政策调整对借款人逾期收益的影响； -事故风险：交通事故出险率高，车和人的不安全因素导致预期收益不稳定。 主观风险 ： -汽车经销商的违法、违规行为普遍，诚信经营观念不牢固； -

-政策风险：宏观经济和金融信贷政策调整对借款人逾期收益的影响； -事故风险：交通事故出险率高，车和人的不安全因素导致预期收益不稳定。 主观风险 ： -汽车经销商的违法、违规行为普遍，诚信经营观念不牢固； -

知识管理系统集成服务业务外包服务系统架构战略和评估 系统基础设施设计和建设方案 系统基础设施和系统应用安全性管理 信息传递的标准化系统架构服务客户关系管理解决方案客户关系管理战略 销售策略和管理 渠道策略和管理

3 4. 组织与分工 县区定点医院 提供规范化诊疗服务，减少漏诊、误诊，避免过度诊疗； 提供高质量、安全的抗结核药品，推广固定剂量符合制剂（FDC）； 执行规范化短程治疗方案，因病情需要对方案进行调整；

与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播

与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播

己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，

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好企业安全管理的关键在哪里？安全管理的核心是什么?如何消除事故隐患?如何控制风险？如何避免事故发生? 在一个企业里，安全生产最重要的一个指标就是事故指标。只有把事故这个短板控制住了，才谈得上安全生产。

2. 构建风险分级管控与隐患排查治理体系，目的是要实现事故的双重预防性工作机制，是“基于风险”的过程安全管理理念的具体实践，是实现事故“纵深防御”和“关口前移”的有效手段。前者需要在政府引导下由企业落实

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