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安全演练活动记录表 演练主题 预防为主，综合整治，安全第一 演练时间 2016、10、20 活动地点 学校 参加人员 全校师生 记录人 李明媚 活动目的： 为了落实坚持“预防为主，综合整治，安全第一

 消防演练记录表 单位名称： 年 月 NO： 年 / 月 / 日 演练项目（项目） 演练单位（人） 演练成绩 确认 审核 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

应急预案演练记录表   演练的应急预案名称：紧急疏散逃生演练（无脚本、无时间通知）          演练日期：xx.xx.xx 演练时间：17：35—17：37 单位名称：**分行机关及营业部 演练组织者：分行监保部

应急预案演练记录 YLSX/BG-7-2018 预案名称 消防应急预案 演练地点 办公楼前 组织部门 综合办 总指挥 演练时间 2018.6.1 参加部门 公司各部门 演练类别 ■实际演练 □桌面演练

安全疏散演练记录 一、 时间：2016年6月18日 中午  二、 活动内容：安全疏散演练  三、 主持人：刘广勇 四、地点：学校校园  五、参与人员：全体教师及学生  记       录  6月18

2021年社区防汛防台应急演练工作方案及演练活动记录表 2021年社区防汛防台应急演练工作方案 汛期即将来临，为了加强现场组织管理，认真落实抢险准备工作，以对付突发性自然灾害事故的发生，特根据休息x

XXXXX公司火灾事故应急演练方案   演练地点：XXXX公司 演练目的：加强企业的安全生产管理，及时发现和消除安全生产隐患，有效预防重大火灾事故的发生，同时提高企业对火灾事故的应急处理能力。   演练时间：2010年12月24日

应急演练记录   为了做好企业的消防工作，确保所有工作人员的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特组织此次消防应急救援预案练：            

  “安全为了谁大讨论”活动记录表 时    间 2013年1月25日  地  点 综预区会议室 参加人员 管技干部、班队长、部分职工代表及安全联系点的同志 主 持 人 孙   皛 记录人 刘  飞

钢筋班班前安全活动记录 班组名称 钢筋班 工 种 活动地点 施工部位 天 气 班组人数 主持人签名 时 间 参加人数 活 动 内 容 1、进入现场应戴好安全帽，系好帽带；并正确使用个人劳动防护用品。

学校安全活动记录 　　今天下午，学校举行安全应急演练活动。应该说，这个活动很有意义，也很有必要。我校是一个规模非常大的学校，学生总数达一万六千余人，师生总数达一万七千余人。这么一个大校，安全是最大的

安全活动日记录 活动主题：学习配网部分安规，查两票 活动时间：2017.1.13 15：00 主持人： 活动班组： 班组参加人员： 缺席人员：无 缺席原因：无 一、班组及个人一周以来的安全情况小结和分析

@@小学安全教育记录表 安全教育时间：2021年9月3日 班级： 签名 签名 安全主讲内容 签名 签名 上下楼梯要注意什么？ 1、   不要因为赶时间而奔跑。 2、   在人多的地方一定要扶好栏杆。

消防演练记录   编号：XY-BGS-JL—14                             单位/部门：**县营销部 消防演练项目、内容：办公区火灾应急预案演练 演练时间（起止）： 2

演练项目 演练时间 负责人 演练地点 演练内容 参加人员 演练结论 应急预案适 用性评价 是否需要修订： 是 否 拟修定内容： 备注 疫情演练记录 本文档由香当网(https://www.xiangdang

班组班前讲话记录表（表A3-5） 班组班前安全活动记录 （ 年 月 日~ 年 月 日） 表A3-5 工程名称： 总包单位： 作业单位： 班组名称： 班组班前讲话记录 （表A3-5） 编号 　 工程名称

  培训内容 班组人员安全职责 1. 培训纪录： (1)认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律，不违章作业，并劝阻制止他人违章作业。 (2)施工中时时、处处、事事注意做好安全施工。 (3)正确分析、

盘水街道文武实验学校安全应急演练活动总结 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，9月12日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥

  2014年“安全月”应急事故预案演练与策划 2014年安全月的主题是“安全发展，预防为主”。为了加强我公司应急救援管理体系，完善液氯异地泄漏应急预案，确保在大量氯气在异地发生突发性泄漏时能准确有

毛陈镇第一小学 安全疏散演练工作总结 为全面贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，