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六、领导技巧 七、沟通技巧 一、授权的窍门 二、工作考核技巧 三、激励技巧 四、处理员工投诉的方法 五、纪律处分的执行 六、解决冲突的管理技巧 七、应付抗变 课 程 纲 要（第一部分）（第二部分） 3. （第一部分）一、全新视界

避免对立的态度 自信：自省 胸怀：勇气 激情：毅力 用判断力平衡 22. 我不同意老板，该发言吗？被动强出头积极纪律兴趣态度价值观理想执行人际 23. 别人说我犯错了。。。自卑自傲自省自信兴趣态度价值观理想执行人际

我们必须常除思想上的“灰尘”，常修品质上的“裂痕”，常扫身上的“污垢”，切实做到讲道德、有品行，守纪律、遵规矩。要做到襟怀坦白，光明磊落，对党忠诚，表里如一，从内心深处敬畏党纪党规，以实践行动维护党纪党规。

要注意呢？不如实报告又会如何呢？ 3. 不如实报告个人有关事项，后果很严重… 4. 根据《中国共产党纪律处分条例》第六十七条规定，违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的，视情节轻重，给予警告或者严重警告处分。

3、原单位的党组织不能提前转正，更不能“缺席” 转正。 （六）受行政纪律处分的预备党员的转正问题 1、犯有严重错误，被处分的，一般不能带着行政纪律处分转为正式党员； 2、属一般处分，本人有悔改表现，可延长其预备期，再根据其表现考虑

a、我的课堂口令：教师” one two three”，学生接“four four four”。目的在于整顿课堂纪律，让学生把注意力集中起来。 b、 课堂要求：教师提问，学生先举手，教师同意后方可回答，这主要是为了

每周2节 13. 本班情况介绍班委成员正班长: 觅知网 副班长: 小觅知， 觅知 学习委员: 小觅觅 纪律委员:小觅觅 生活委员:小觅觅生活委员:小觅觅 宣传委员:小觅觅 体育委员:小觅觅 劳动委员:小觅觅

姐姐对小强说，她等小强回来。 3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉 遵守纪律。” 老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自觉遵守纪律。 10. 1.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 改：

学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地上晚自习。 4.胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师让他停课回家反思一周。 5.15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭

，肯定班级的成绩，不良苗头的出现等，都要“热加工”，这样有利于激发学生前进的动力。 象学生偶而违犯纪律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏颇导致失误等问题的产生，则要延缓时间，冷却降温，予以“冷处

主要任务，就是贯彻好中央提出的“十六字”的总要求，建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍。 6. 控 制 总 量中国共产党一大，代表13人，全国50余党员。中国共

我奉献做新时代合格党员董建刚 2. 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。前言

达到或者超过所有的关健指标 在执行过程中严明纪律 永远不需要惊异（或:归避动荡） 行动前做好所有准备 以解决方案为导向 6. 使销售流程运转的必要条件对销售各阶段（或状态）的统一的定义或描述 严明的管理纪律 管理层定期对流程进行回顾总结或督查

2、每课时原则讲解“35分钟” 3、每课时小结、互动“10分钟” 4、课间休息“15分钟” （二）课堂纪律：授课时间内一律关闭手机、不准吸烟。6/7/20185-5

24. 1990年11月16日，双方所在的单位根据(88)京政农93号文件的规定，针对二人违反劳动纪律、长期旷工躲生的行为，报请有关部门改变二人的户别。北京市公安局海淀分局龙泉寺派出所于1992年4月

企业培训的目的组织面 提高生产力，降低成本 提升品质 有效解决问题 贯彻纪律，沟通共识 增进团队合作效能个人面 增进员工适应能力与信心 使员工发挥立即作战能力 工作安全 增进向心力，降低流动率与缺勤率 培养员工核心专长30%20%50%创新改善维持

培训的作用（2）对员工的作用提升了知识和技能，防止知识老化和技能过时，增强了个人竞争力； 提高了员工的学习能力，增强了自信心和安全感； 挖掘了自我潜力，增加升职加薪的机会； 拓展了自我的视野，激发了追求进步的意愿，有利于个人职业

　　　　　 ——朱熔基  ★　原则性强，要求清晰，执着而严肃★　追求完美的心态难以克制 ★　注重纪律，抑制个性，对自己和他人有较高的要求 ★　关注细节，严谨细致，善于安排，计划并且贯彻执行 ★　具有

，上司与 部属对工作职责认同要一致 ，上 司要授权。 32. ▲命令系统要统一 在工作的任务上，我们需要有安全感，希望能明确 知道自己的任务与权限，也希望别人能认同并尊重 我们的任务与权限。这种认同与尊重常常是是透过

*曾庆学人力资源管理*1.HR和其他职能部门的HR管理招募与甄选 培训与开发 绩效管理 薪酬管理 劳资关系 雇员保障与工作安全讨论：问：人力资源管理就真的只是人力资源部的事情？ 人力资源管理： 公司高层做什么？ 人力资源部做什么？