小学“双减”作业设计:小学体育与健康二年级作业设计案例
小学二年级沙包投掷 假期作业设计 学段:二年级 学科:体育与健康 小学二年级沙包投掷假期作业设计 一、 指导思想 本次作业设计以健康第一为指导思想,在“双减”背景 下设计体育作业是教学过程中一个有机组成
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小学二年级沙包投掷 假期作业设计 学段:二年级 学科:体育与健康 小学二年级沙包投掷假期作业设计 一、 指导思想 本次作业设计以健康第一为指导思想,在“双减”背景 下设计体育作业是教学过程中一个有机组成
小学数学五年级下册作业设计案例(共2篇) 第一篇:长方体作业设计 一、 作业设计目标 作业设计总目标:会用数学的语言表达现实世界 1、 通过“包装书”这一活动,学生能够将长方体的特征、相关计算、综合应用的相应知识体系化。
《鲁滨逊漂流记(节选)》阅读作业设计 学段:小学 学科:语文 【单元语文要素】 1.借助作品梗概,了解名著的主要内容。 2.就印象深刻的人物和情节交流感受。 【作业设计目标】 通过创新作业形式,提高学生学习的主动性
统编版小学语文教材六年级下册第三单元作业菜单 小学六年级 语文学科 学 习 目 标 单元语文 要素 1. 体会文章是怎样表达情感的。 2. 选择合适的内容写出真情实感。 课例目标 1. 会写19个生字、29个词语。(重点)
“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例:五年级上册单元作业设计 一【作业定位】 本单元作业设计着力体现以下四点思考: 1.聚焦单元目标性。以单元学习目标为依据,有机整合本单元相关的知识点和能力训练点。
is the art show? 单元作业设计 为贯彻落实国家关于“双减”的政策与方针,深化教育改革,遵循学科教学规律和学生学习规律,走好课程改革的最后一厘米,赋予作业以全新的内涵。 Contents 目录
《提高音乐素养,开启音乐之门》作业设计 学段:三年级 学科:音乐 作业一 设计目标: 1.掌握节奏与节拍的知识,明白音符的时值。 2.通过对节奏节拍的学习,了解节奏在音乐中的重要性。 3.通过自主创
小学五年级体育作业设计 一、作业设计目标 体育课外作业具有延伸学校体育教育活动的功能,它能够使学生体育课堂中获取的运动专业知识掌握的更加牢靠,提升体育运动能力,加强学科核心技能。“双减”政策出台后,
27 巨人的花园 作业设计 小学语文作业设计 基 本 信 息 年级 四年级 科目 小学语文 时间 2022.5.20 教材单元 部编版小学语文四年级下册第八单元 作业内容 27 巨人的花园 课标要求
“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例:六年级上册单元作业设计 作业定位 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在核心素养内涵中指出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬
小学音乐学科五年级下册第五单元 ---《梅花》作业设计 一、 课标要求 本课《梅花》是人民教育出版社音乐学科五年级下册第五单元《古韵新声》第一课,按照新课标要求,教学中要引导学生掌握以下内容: 1.
作业巧设计,“双减”促成长 ——“双减”背景下的初中英语作业设计案例 作业是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径,也是提升学生解决问题能力、创新实践能力和思维能力的重要途径。“双减”政策下,要全面缩
小学语文三年级下册(7-8)单元整体作业设计优秀案例 第七单元整体作业设计 作业定位 单元统整作业设计应注重语文课程标准和单元教学目标的整合,注重学生整体要求和个性化差异的融合,充分发挥作业的育人功能。本单元作业设计主要遵循以下几个原则:
一年级音乐作业设计案例 ---《红眼睛 绿眼睛》 一、作业设计原则及理念 在落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”文件精神的基础上,学生获得更多时间来培养兴趣爱好和提升个人素养。根据音乐学科人文性
小学数学四年级上册《三位数乘两位数》单元复习 作业设计 单元简析: 人教版四年级上册“三位数乘两位数”单元包括以下三个内容:三位数乘两位数、积的变化规律、两种常见的数量关系:总价=单价×数量,路程
小学语文二年级下册第三单元“传统文化”主题单元整合作业设计 学段:小学低段 学科:小学语文 一、作业目标: 1.创设“中华小小传承人”作业情境,在情境中引导学生学习与积累本单元的生字、词语。 2.借
统编版小学语文六年级下册 第六单元综合性学习作业整体设计 学段:高段 学科:小学语文 一、 单元主题 “难忘小学生活”——那些种在校园里长不大的记忆、那些留在岁月中忘不掉的纯真 二、 单元语文要素 1、运用学过的方法整理资料。
【“双减”作业设计】“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略三篇 “双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的设计历史作业,来实现“减负增效”呢? 作业有预习作业、课堂作业、课后作
人教版PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo 单元作业设计 一.单元整体内容分析(单元内容与前后学习内容的联系、与学生水平的关系,调整意见): (一)单元教学内容横纵向分析 本
小学语文四年级下册(1-2)单元整体作业设计优秀案例 第一单元作业整体设计 一、单元内容及教材分析 本单元以“乡村生活“为主题,编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》四篇课文。《古诗