完全平方公式与平方差公式
完全平方公式与平方差公式 一、学习目标 1.通过探索完全平方公式与平方差公式，培养自己观察、交流、归纳、猜测、验证能力。 2.会推导乘法公式，了解公式的几何背景，会用公式计算。 3.试着体会数形结合的数学思想和方法。
2021-01-17
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P4 P3 完全平方公式
完全平方公式 【课内四基达标】 1.填空题 （1）a2-4ab+（ ）＝（a-2b）2 （2）（a+b）2-（ ）＝（a-b）2 （3）（ -2）2＝ -x+ （4）（3x+2y）2-（3x-2y）2＝
2022-01-18
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P5 数学说课稿：《完全平方公式》
数学说课稿：《完全平方公式》 一、说教材： 本节课选自人教版数学八年级上册第十五章第2节乘法公式的第二课时---完全平方公式。完全平方公式是初中代数的一个重要组成部分，是在学生已经掌握整式乘法和平方差公式基
2023-12-13
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P5 数学沪科版七年级下册8.3完全平方公式与平方差公式随堂练习（word版、含答案）
8.3完全平方公式与平方差公式 一、选择题（共15题） 1. 下列各式中，不能用平方差公式进行计算的是 A． b+ab−a B． a−bb−a C． m+aa−m D． −a−ma−m 2. 运用乘法公式计算
2023-03-22
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P5 七年级数学1.6完全平方公式同步测试题
1.6 完全平方公式 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 如果x2-(m
2021-04-05
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P3 冀教版七年级下册数学8.5.3完全平方公式学案
完全平方公式 教学目标： 知识与技能：1、认识完全平方公式及其意义； 2、会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算； 3、通过合作学习探索得到完全平方公式，培养学生认识由一般法则到特殊法则的能力，进一步发展符号感和推理能力。
2021-06-08
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P5 中学数学《平方差公式》说课稿
中学数学《平方差公式》说课稿 一、说教材 本节课选自人教版八年级上册第15章第二节内容，它是在学生已经掌握了多项式乘法之后，自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法，是从一般到特殊的认知规律的典型范例
2023-12-13
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P3 运用平方差公式因式分解求值
运用平方差公式因式分解求值 【知识点】 ① 利用平方差公式分解因式 ② 整体代入求值 ③ 联立方程组，解方程组 【练习题】 1. 已知，则 2. 已知，则 3. 已知，则 4. 已知，则 5.
2021-07-23
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P2 P15 七年级数学下册《1.6完全平方公式》期末复习专题提升训练（附答案）
2021学年北师大版七年级数学下册《1.6完全平方公式》期末复习专题提升训练（附答案） 1．小妍将（2020x+2021）2展开后得到a1x2+b1x+c1；小磊将（2021x﹣2020）2展开后得
2021-06-08
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P5 人教版八年级数学上册14.2.2 完全平方公式 同步练习（Word版含简答）
第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2.2 完全平方公式 同步练习 一、选择题 1．下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 2．利用乘法公式判断，下列等式何者成立？（ ） A． B． C．
2023-04-07
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P3 冀教版七年级下册数学 第11章 「说课稿」 用完全平方公式分解因式
用完全平方公式分解因式 下面我将从教材分析、教法、学法、教学过程四方面来说明。 一、教材分析： （一） 地位与作用： 分解因式与数系中分解质因数类似，是代数中一种重要的恒等变形，它是在学生学习了整式
2023-04-15
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P2 “1.6.1 整式的乘除-完全平方公式”——导学案 北师大 七年级下册
1整式的乘除--完全平方公式（导学案） 姓名 内容 P23-P24 课时 1 导 学 目 标 1.经历探索完全平方公式的过程，进一步发展推理能力．（重点） 2.会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算
2021-06-14
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P79 装修设计完全手册
装修设计完全手册 目 录 装修前预备手册…………………………………………………（2） 家装公司的欺骗形式……………………………………………（4） 家庭装修设计认识误区…………………………………………（5）
2009-06-26
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P3 平方千米 教学设计
平方千米 教学设计 教学目标 1、 认识面积单位——平方千米，建立1平方千米的量感 2、 知道一般表示大小、土地面积时，使用平方千米作单位 教学重点 认识面积单位——平方千米 教学难点 1、建立1平方千米的量感。
2021-11-26
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P2 从平方厘米到平方千米 教学设计
从平方厘米到平方千米 教学设计 教学目标 ⒈知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。 ⒉通过单位间的换算，借用学生已有的平方米的表象，进一步丰富学生1平方千米的量感。 ⒊初步学会根据实际需要，选用适当的面积单位。
2021-11-26
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P5 七年级数学1.5平方差公式同步测试题
1.5 平方差公式 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 若x2-y2=1
2021-04-05
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P3 平方数的规律及100以内的平方表
平方数的规律及100以内的整数平方表 112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361 202=400 212=441
2013-10-12
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P12 很实用的电气设计估算公式
功率因数为0.85，效率为0.95，求电动机电流，并选择交流接触热元件及整定值。 解：（1）经验口诀公式：10千瓦×2=20（安） （2）已知 U=380V P=10千瓦 cosΦ=0.85 n=0.95
2022-07-18
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P6 “双减”作业设计：小学音乐作业设计案例
“双减”作业设计 唱歌课《卖报歌》作业设计案例 学 段：小学三年级 学 科：音乐 一、设计理念 基于“双减”政策下为学生减负增效的基本目标，以及结合2022年新版义务教育阶段音乐课程标准中坚持以美
2022-10-16
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