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100 100.0 8. 抽样分布与抽样误差标准误的计算公式(5-1),(5-2)： 样本均数标准误的大小与标准差成正比，则与样本含量n的平方根成反比，即在同一总体中随机抽样，样本含量n越大，抽样误差

1. 圆环的面积 2. 回忆圆的面积公式，并用字母表示。一、忆一忆:1、已知圆的半径，怎样求圆的面积？（ ）2、已知圆的值径，怎样求圆的面积？ （ ）3、已知圆的周长，怎样求圆的面积？ （ ） 3. 圆环的面积探究新知

1梯形面积计算公式的应用1．填一填。 (1)一个梯形，上底是8分米，下底是12分米，高与上底相等，它的面积是(　　)平方分米。 (2)一个梯形的上底与下底的和是20米，高是5米，面积是(　　)平方米。8050

会运用除法法则及商的算术平方根进行简单运算. （难点） 3.能将二次根式化为最简二次根式.（重点） 3. 站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符合公式为 .导入新课情景引入解：问题1

知识目标能力目标情感目标 知道圆的面积的含义，自主探究推导出圆的面积的计算公式。理解并掌握圆的面积的计算公式。会运用圆面积计算公式解决问题。培养大家自主探究的能力与创新的精神。23教学目标1 3. 你能计算出动物下面的圆形面积吗？激趣导入

8. 景深表与景深计算公式 相机上的景深表 9. (本页无文本内容) 10. 表格式的景深表 11. (本页无文本内容) 12.   景深计算公式  　超焦距的计算的原始公式是 : 超焦距=镜头焦距+(镜头焦距的平方除以c、F之积)

人们所指的身心健康，也就是说，一个人在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方面都健全，才是完全健康的人 3. 健康的标准(1)精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张和疲劳。

下列数字谁能顺利通过下面两扇门进入客厅？ 算术平方根之门 平方之门 0 -4 -1 a a≥01 我们都是非负数哟 4. 问题2 若下列数字想从客厅出来，谁能顺利通过两扇门出来呢？ 算术平方根之门 平方之门 0 -4 -1 1

分析时间序列的方法描述方法： 平均发展水平 时距扩大法 移动平均修匀法 预测方法：移动平均预测法 最小平方法 指数平滑预测法 自回归预测法 季节指数的编制与应用 8. 描述方法平均发展水平 主要是时点现象求平均问题

4. 第一节 风险与收益的概念一、收益（return） （一）收益额=Dt+（Pt— P t-1） 公式（3—1） 其中：Dt—第t期的股利收入 ( Pt- P t-1)—第t期的资本利得 若年末你不出

②单利终值(Future Value)：就是本利和，是指若干期以后包括本金和利息在内的未来价值。 ③单利终值的一般计算公式为： F=P×(1+i×n) F——终值，即第n年末的价值； P——现值，即0年(第1年初)的价值；

1. 打靶比赛你愿意选在择哪个靶位来打靶？ 2. 圆 的 面 积第1课时 公式推导璧山区青杠实验小学 张勇 3. 你知道什么是圆的面积吗？圆所占平面的大小，就是圆的面积。 4. 以正方形的一个项点为圆

E|X-a|叫做X（或其分布）的“平均绝对差” （X-a）平方 取其均值得E(X-a)2 ，即为方差 8. *方差 设X为随机变量，分布为F，则 Var(X) = E(X-EX)2称为X（或分布F）的方差 其平方根 称为X（或分布F）的标准差

S1 S2O 32. 第四章 弹性理论与分析一、弹性的概念及公式 弹性：表示相对于自变量的变化，因变量的反应程度。 33. 弹性系数的公式若两个经济变量之间的关系为Y=f（X），以X、 Y分别表示

同一人。 17. 试算平衡、对账和结账 试算平衡——就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式“借方余额=贷方余额”进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。 对账——是对账簿数据进行核对

起探索吧.情境引入 5. （图中每一格代表 一平方厘米）（1）正方形P的面积是 平方厘米；（2）正方形Q的面积是 平方厘米；（3）正方形R的面积是 平方厘米.121SP+SQ=SRRQPACBAC2+

，计算公式如下： S = Q/Ne 式中：S—堆码货物占用面积（平方米） Q—该种货物到库数量（吨） Ne—该种货物的仓容定额（吨/平方米） 对于有外包装的计件货物，其堆码占用面积可用以下公式计算：

，计算公式如下： S = Q/Ne 式中：S—堆码货物占用面积（平方米） Q—该种货物到库数量（吨） Ne—该种货物的仓容定额（吨/平方米） 对于有外包装的计件货物，其堆码占用面积可用以下公式计算：

1. 卡平方分布定义： 设 是来自正态总体N(0,1)的样本，则称统计量 所服从的分布为自由度是n的 分布。 记作 1第四章　　抽　样　分　布 2. 卡平方分布的实用形式 设 是来自X（ X~N(μ,σ2

命题1 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b，斜边长为c,那么a2+b2=c2.两直角边的平方和等于斜边的平方. 由上面的几个例子，我们猜想：abc下面动图形象的说明命题1的正确性，让我们跟着以前的数学家们用拼图法来证明这一猜想