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有两个相等的实数根，则 m 的值是 ． 12．在形状为等腰三角形、圆、矩形、菱形、直角梯形的 5 张纸片中随机抽取一张， 抽到中心对称图形的概率是 ． 13．抛物线 522  mxmxy 的对称轴是直线

读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？ 你能给他们提一些建议吗？ 【设计理念】通过阅读，议一议，让学生体会其中的道理，明辨

重金属检测方法研究综述［J］． 资源开发与市 场，2008，24( 10): 887-890． ［2］ 王建伟，张娜珍，侯可勇，等． LIBS 技术在土壤重金属 污染快速测量中的应用［J］． 化学进展，2008，20(

本定额主编单位、主要起草人和主要审查人： 主编单位：工业和信息化部通信工程定额质监中心 主要起草人：张永红 刘建安 李季 刘铭露 张石 张亚丽 朱庆京 主要审查人（排名不分先后）： 孙晓东 常瑞林 卞春荣 高文新 薛斌 刘晓丰

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己 的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。 现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中 的不只是一张相片…… 1.联系上下文，理解文中加点的词语。 慕名而来： 大惊失色：

个方面）（2 分） 六、习作天地（ 30 分）提示:温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我 们难以忘怀。请你以《难忘那张________的脸》为题，先将题目补充完整，然后 紧扣

5-16 挂篮荷载输入及效果图 输入钢束特性值 钢束名称输入 TENDON1，预应力钢束的类型为内部（后张），材料选择 3：Strand1860， 钢束总面积选择钢绞线公称直径 15.2（1×7），钢绞线束数

斜体，如压力p。矢 量采用正体加粗，如速度矢量畕，其具有三个分量u1，u2，u3或u，v，w。二阶张量也采用正体1，比 如应力张量τ，其具备吹个分量，其可表示为： τ 吽   τ11 τ12 τ13

国化工集团公 司、中国化工信息中心。 本标准主要起草人：孙春玲、王晓兵、樊晶光、张金晓、梅建、嵇建军、周玮、张君玺、 张润泉。 本标准是首次发布。 AQ 3021—2008 3 化学品生产单位吊装作业安全规范

本标准主要起草人：祝胜华、王季云、彭志凯、李明星、贾玫玫、钱远坤、周正素、高晴、张超、 张侠、范继先、叶鹏、彭胜、傅军、周晔、陈雪岚、徐华玉、王勇、张丛文、杨晓玉。LB/T 054—2016 III 引  言 随着我国旅

四、结构平面图中索引剖视详图、断面详图编号顺序表示方法 结构平面图中索引剖视详图、断面详图编号顺序表示方法 五、制图比例 在同一张图纸中，相同比例的各图样，应选用相同的线宽组。 绘图时根据图样的用途被绘物体的复杂程度，应选用表中的常用比例，特殊情

sEdition)Apr．2010V01．24No．2●语言学研究汉语语用歧义产生的说话人原因浅析张莎莎(新乡学院公共外语部，河南新乡453003)摘要：语言是人类最重要的交际工具。在语言交际的过程中

文要素”是统编教材的编写特色。统编教材关注语文要 素的纵向发展与横向联系。这些纵横交错的语文要素 构成了一张重要的语文要素图谱。教师在解析教材时， 应着力解构这一图谱，并在头脑中形成语文要素网络。 笔者以三年级下册第六单元为例，谈谈解读教材构建图

from old writers． “三宣”是叠韵。所谓“三宣”指的是每人对应 一副牌，共三张，行令时按韵就三张牌和整副牌各对 上一句，共四句。 杨译是通过上句直译、下句意译的手法来翻译 句子的意思，并没有译出叠韵词“三宣”的音美效

）等。 A. 接触冲刷 B. 接触流土 C.崩塌 D.松弛张裂 E. 蠕动变形 【答案】 CDE 【解析】工程常见的边坡变形破坏主要有松弛张裂、蠕动变形、崩塌、滑坡四种 类型。 23. 下列地基处理方

【关于八仙】“八仙”之说是明代中叶吴元泰在其《八仙出处东游记传》中定下来的， 他们的称谓是：铁拐李、汉钟离、蓝采和、张果老、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、曹国舅。他 们各自的特点是：铁拐李状貌奇特，能借尸还魂，富有强烈的抗争精神；汉钟离能飞剑斩虎，

庹庹老师希望大家自己在生活中寻找图片，要求先为一位家人拍一张照 片，再描写照片中的家人外貌有哪些特征。题目就是：《我的……》注意哦，大 家要用方格纸或者田字格纸张书写，小朋友们可以把照片和作业一起上传到班级 作业区，让我们看看你是否描写准确啦！

一、师资队伍不稳定，教学研究未开展 由于少数民族地区的农村小学校金额不 足，教师定编人数有限，教学人员很紧张。基 本上是一个班一名教师，这个教师担任班上的 全部课程的教学工作，即所谓的 “ 包班制 “。 连语文、数学两科都很难有专职教师，《品德