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幼儿园教研工作汇报材料 一学期来，我园的保教工作，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，在本学期的教研中我们带动全体教师共同切磋，共同探讨，取得了一些成绩。

土地殿小学校本教研汇报材料 　　 �一节课。 　　二、以教研活动为依托，展开校本教研。 　　1、学校每个学期组织了二次大规模的，全校性的听评课活动，课后由执教教师说课、全体教师评课，教研组长、教导主任

秋季开学检查教研情况汇报 　　XX年9月4日，教育局例行检查学校开学工作，为期一天。教研室派教研员xx、xx从教学管理、活动计划等方面对学校教研工作进行了检查，现小结如下： 　　一、检查内容： 　　

综合实践优秀学科教研组汇报材料 　　指导思想： 　　本着“安全、和谐、服务、节约、业绩”五种责任和意识的治校方略。认真贯彻“体验生活，学会自理，培养能力，磨练意志”的办学宗旨；认真落实“面向学生的生

中学技能教研组“青年文明号”汇报材料 中学技能教研组“青年文明号”汇报材料 中学技能教研组自2011年成功创建区级“青年文明号”以来，全体成员积极进取，不懈努力。下面,我就我校技能教研组“青年文明号”工作向作简要汇报：

中学语文教研组工作情况汇报 　　二附中语文语文教研组是个团结奋进的集体。最近几年，在学校领导和相关部门的指导帮助下，我们组在教研组建设、教育教学研究探索等方面取得了长足的进步，取得了不小的成绩。 　

教研进步单位申报资料汇报材料 　　我们茶店乡一中现有20个教学班，学生1,100人。教职工总数71人，任课教师58人，xx年年，在市教体局教研室和乡核心学校的直接指导下，学校教研教改工作坚持以“三个

XX中心小学开展网络教研工作总结汇报 一、网络教研 (一)领导重视、措施有力 本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网

体育教研室工作汇报（共14篇） 第1篇：体育教研室工作计划体育教研室——学年第二学期工作计划 一、做好学院体育教学工作 安排学院体育课课表和任课教师，与教务处和各系部统一体育课教学大纲和教学计划进度表。

优秀教研组汇报材料 　　―― XX年6月我组庞海文，翟[，王建军等老师参与的课题（中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究）课题组评为心育优质课贰等奖。现在我组范增荣，李佳静等老师参与的〈整体优化教学〉正在准备结题。

高级中学教研组的相关汇报材料 　　教务主任汇报内容：时间管理、作业管理，学生辅导等方面的规范要求或制度的说明;应对新形势的其他策略与方法，要求具体简明： 　　① 晚自习是如何安排的? 　　②双休日是如何安排的

小学校本教研及教学工作汇报 　　我们大邓小学是乡政府所在地的中心小学，一学期来在各级领导的正确指导下，我校的教学工作，紧紧围绕课堂教学这一中心工作，以校本教研、周六集体备课、远程教育应用三大平台为突

中学语文教研组年度工作汇报(精选多篇) 第一篇：中学语文教研组年度工作汇报 一、倾心于无私奉献 德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负

初二语文教研组工作汇报材料 　　在上学期的年级分析会上，我曾经做过一次关于教研组工作的发言。时隔两个多月，新的学期马上又要开始了。科学总结教研组工作的得与失，为下学期的学科教学工作提前做好谋划是相当

综合实践优秀学科教研组汇报材料 　　指导思想： 　　本着“平安、和谐、效劳、节约、业绩”五种责任和意识的治校方略。谨慎贯彻“体验生活，学会自理，造就实力，磨练意志”的办学宗旨； 谨慎落实“面对学生的

中学2017年教学教研工作汇报 　　县教研室各位领导： 　　XX 年度，我校教学教研工作在县教研室的领导之下，主要在以下方面作出努力，并取得一定成绩： 　　1 、坚持校本培训，努力建设一支可持续发展

XX小学校际教研活动汇报材料 　　各位领导、老师们上午好，今天参加了XX小学承办的校际教研活动，听了于强主任所执教的  五年级 数学平行四边形的面积这一课。在评课之前我首先向各位领导、老师汇报我校针对这一节课的一些做法。

小学语文教研组总结汇报材料 　　各位领导各位老师： 　　大家好！ 　　我是XX镇中心小学的语文教研组长，今天在这美丽的（       ）小学，和大家交流教研组工作经验，实在是一件幸福的事情。 　　自

机关单位三会一课工作方案 一、进一步提高“三会一课”制度的认识。坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的基本理论和党的路线方针政策，学习时事政治和科学文化知识，能够不断提高党员的政治思想觉悟和工作

中小学2021年5+2课后服务工作方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意