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部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我

白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。殚：竭尽。虑：思虑。 教学过程： 一、新课导入 同学们，谁知道我国首架航空母舰叫什么呀？（学生回答：“辽宁舰。”）对的， 在 2012 年，我

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 目 录 第一课　青春的邀约 ........................................................1 第1 课时

第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活（第一课时） （建议 10 分钟完成） 使用人： 班 学号 姓名 [必做题] 一、填空。 1.自主选择是我们的____________。 2.丰富的课

准背后 乱议论、不准私下拆台。 二、努力学习，刻苦钻研，开拓创新，锐意进取，深入 实际，扎实工作，汇报工作实事求是，答复问题准确慎重。 三、做到清正廉洁：严禁以权谋私，严禁“索、拿、卡、 要”，严禁侵占挪用公物；厉行节约。

服务中心”、“苏州电器产品质量监督检验技术服务平台”、“苏州大学 教学实习基地”、“河北工业大学电器可靠性试验研究基地”、“北京工 业大学教学实习基地”“苏州科技学院教学实习基地”、“苏州大学电 子信息学科工程硕士培养基地”等均设在院内，为开展产品检测、新

课文内容，把握作者的感情。 2.运用排比、比喻、拟人等修辞手法的语句的表达作用。 第一课时 教学过程 【导入新课】 有的人喜爱绿树成荫、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏季；有的人喜爱稻浪 泛金、

年居委会开展纪律教育学习月活动实施 方案 为全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对广东重要指示批 示精神，落实省委十二届四次全会关于扎实推进党的建设新的伟 大工程的工作

药师小乔还能够通过智能学习自动升级，它会变得越来越聪 明，药品知识越来越专业，为顾客提供越来越优质的服务。有时候 患者到医院看病，对于实习医生和专家一个很明显的区别是，专家 问的问题比较多，因此机器人也在向专家学习，比如患者得了感冒， 机器人能问出

6、口腔：全口牙病系统检查； 7、身高、体重、血压。 四、体检人员（名单附后） - 2 - 全体在编在岗职工 以及试用人员、实习人员和后勤服务人 员。 五、体检方式 为确保各项工作正常有序开展，本次体检采取分批轮流的方 式进行，做到体检与工作“两不误”。

2、强化落实，确保实效。要把“向国旗敬礼，做合格 党员”迎国庆升国旗活动作为培养和践行社会主核心价值 观，践行党的十九大精神内涵和落实习近平总书记新时代中 国特色社会主义思想的重要载体，做实做细相关工作，确保 质量。 3、加强宣传，营造氛围。各部门要充分利用各种载体

动态。电视台每周评选并播报一个“明星”驻村帮扶工作队；乡 镇成立驻村帮扶工作总队，每周五召开一次例会，汇报当周工作 和下周打算；县里每季度进行一次小结，每半年进行一次总结， 每年进行一次评比。驻村帮扶工作队实行“五天四夜”工作制，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 《童年的水墨画》 课文中有一些句子不容易读懂，如“五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课 文中找一找，说说这些句子的意思 《肥皂泡》 联系生活实际，说说你对下面句子的理 解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并

子专业学生具备一定理论基础和较强的实践创新能力显得 尤为重要。《半导体器件物理》是高职院校微电子专业的一 门重要的专业基础课，主要讲授的是半导体特性、PN结原 理以及双极型晶体管和MOS型晶体管的结构、工作原理、电 学特性等

OKR汇报 每个小组给与10分钟的汇报时间，并回答提问。 OKR 分享 把部门OKR 拿到其他小组征求意见， 分享后调整OKR 根据其他团队的反馈，调整OKR OKR完成 每个小组最终汇报修改过的OKR。并回答问题。

高 有事存在着重业务、轻 理论现象 对理论建设、思政建设 的重要性认识不够到位 补理论课、补业务课，补 思想品质课，逐步提高政 治和业务素质，彻底解决 能力问题。 年内整改 本人 4 “粗浅慢” 之弊

日止。《揭阳市区征 用农村集体土地管理暂行办法》（揭府〔2002〕33 号）、《揭阳市区土地规划控制及征收 工作方案》（揭府办〔2012〕104 号）、《揭东县征收农民集体所有土地管理暂行办法》（揭 东府〔2012〕17

职业资格制度。加 大危险废物利用处置职业教育力度。建设 6 个危险废物利用处置设 施运营和应急管理实习示范基地，培养 500 名危险废物设施运营和 应急管理骨干，培训危险废物管理人员 35000 人次。

学中，特别是表达课教学中，要着重 引导学生从生活实践中来，回到生活 实践中去，教育我们的孩子要讲实话、 讲真话，坚决避免一路红歌，空话大 话，废话连篇的现象发生。 四、表达和评价相结合 小学语文表达课的评价，应按照

——以教学《梦回繁华》为例谈 ◎姜　涛 （乌鲁木齐市第十六中学，新疆 乌鲁木齐 830000） ◆教学例谈 本版编辑／张志刚课 堂 摘要：课堂教学是一个由教师的教和学生的学相互促进构成的对话系统 ，教 和学的关系是贯穿课堂教学