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点通过 观测最大 的两侧 收敛 1540ra m ，顶底板收 敛 14 00m m ． 1．2 巷道变 形形 态及 外部特征 (1)巷道开挖 初期 ，在构 造应力作 用下 ，断层带 围岩 由于 原 生裂 隙发育

二年级数学（上册）期末试卷 （考试时间 40 分钟） 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、计算 1. 直接写出得数。 9×1＝ 63÷9＝ 5×9＝ 4×2×2＝

的体积为 V2，则 的值为（ ） A. B. C. D. 9. 今年 4 月，习近平总书记专程前往重庆石柱考察了“精准脱贫”工作，为了进一步 解决“两不愁，三保障”的突出问题，当地安排包括甲、乙在内的 5 名专家对石柱

iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日 江山丽，春风花草香。

. 19．如图，在五边形 ABCDE 中， AB BC ， / / / /AE BC FD ， F 为 AB 的中点， 2 2AB FD BC AE   .现把此五边形 ABCDE 沿 FD 折成一个

Developer时轻 松上手。如果认真遵循示例中的各项说明，便会得到一个可进一步 开发或用于激发灵感的实用项目。示例针对的是PC，但对于所有受 支持的操作面板，所有功能的工作原理非常相似。 帮助文件中提供了有关iX

5．型号为KP100-3，维持电流IH＝4mA的晶闸管，使用在如图 1-38 电路中是否合理？ 为什么？（分析时不考虑电压、电流裕量）　 (a) (b) (c) 图 1-38 习题 5 图 答： （1） mAImAAI

表现为一个不断超越自身的过程．目前，我们的文学仍需要现实主义精神，我们的生活仍需要这样为人民大众而写作的作家t路遣的名字与作品将会永生。关键词：路遥；生平f创作中图分类号：1206．7文献标识码：A文

4 月高等教育自学考试 中国古代文学史 ( 一) 试题 课程代码： 00538 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名

iānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。

列 说 法 ·不 ·正 ·确 的 是 渊 冤 A. 空 间 中 袁一组对边平行且相等的四边形一定是平行四边形 曰 B. 同一平面的两条垂线一定共面 曰 C. 过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直

时，按时间抽取基-2 FFT 共需 log2 N 级的蝶形 运算，且每一级有 N/2 个蝶形运算。实现时先对输入采样点 进行位反次序调整，再逐级作蝶形运算; 最后得到正序的 FFT 输出。 2. 2 算法特征分析

生 的自主、合作、探究式学习方式得以体现，主体地位得以确立，语文课堂教学中要求学生掌握的阅读能力、写作能 力和探究能力都得以发展，有效地促进了小学语文课堂教学效率的提高。新课程改革为小学语文课堂教学注入了新

指导教师意见： 论文选题有意义，结构设计合理。本文的关键在于做好数据分析及数据的解 读；希望能在阅读较多参考文献的基础上，开展论文的研究工作。 同意开题。 1、同意开题（ √）2、修改后开题（ ） 3、重新开题（

还看/今朝。 3. 学生齐读，要求读准字音，读出感情。 四、合作探究 （一）整体感知 1.学生自读课文，并思考：这首词的上阙和下阕分别写了什么？并结合朗读音 频和自己的感受，说出你所体会到的情感？ 答案示例：上

)、4 个( )和 8 个( )组成 的。 6．一个数由 5 个千万、3 个十万、6 个百组成，这个数写作( )。 7．7 999 万≈7 亿， 里最大填( )； 7 0000000≈8 亿， 里最小填(

焊，每组 6 人，可以分成 6 组。如果每组 9 人，可 以分成几组？ 小林拿一些小棒摆了 8 个三角形。如果用这些小棒摆正方形， 可以摆多少个？（图形的边不能重合。） 189× 6 404× 882× 3

高三文科数学(二)第 1 页(共 4 页) — 文科数学(二) 本试卷分必做题和选做题两部分．满分150 分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用

或 插头和插座 优选形 其他形 电容器的一般符号 优选形 其他形 极性电容器 优选形 其他形 可变电容器 优选形 其他形 微调电容器 优选形 其他形 电阻器的一般符号 优选形 其他形 接通的连接片 或 可变电阻器

条线段围成的图形叫做三角形。三角形有 3 条边，3 个顶点， 3 个角。三角形具有稳定性。三角形的高与底互相垂直。任一一个三 角形的两边之和都大于第三边。任一一个三角形的内角和都等于 180 度。 根据三角形的内角大小，可以把三角形分为