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 卷内文件目录 顺序号 文号 责任者 题 名 日期 页号 备注

人事通报人 事 通 报分区姓名新任职务生日效期原任职务备 注                                                   

    工作调配单姓名现工作部门.职务.新工作单位.现职务.新工作单位.新职务.在接到本单后，请办理交接手续，于▁▁年▁▁月▁▁日（前）到▁▁▁▁报到现岗位交接记录：现主管签字             人事部门签字                      领导签字　年 月 日          

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级上册教材版本部编版课题名称12坐井观天难点名称理解《坐井观天》的寓意及成语“坐井观天”的含义难点分析从知识角度分析为什么难这是一篇寓言，学生要理解《坐井观天》的寓意及成语“坐井观天”的含义，对于二年级的小学生理解起来有一定难度。从学生角度分析为什么难二年级的学生抽象逻辑思维以及感悟能力还比较薄弱，所以还不能很

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