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流感杆菌脑膜炎的疗程不少于10d（热退后至少继续7d）； 肺炎球菌脑膜炎在热退至正常后继续用药10～14d； 革兰阴性杆菌脑膜炎由于复发率高，疗程至少4周； 继发于心内膜炎的链球菌脑膜炎则需4～6周；

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1. R·二年级语文下册14 小马过河 2. 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然

13. 三、自己选一选。 选择一种运南瓜的办法，说出一个完整的故事，和同学们交流后，还可以写下来。 14. 小兔运南瓜 一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄的南瓜躺在地上。

跟￣￣￣￣ 11. 欣赏造型奇特的鞋： 12. 同学们的作品： 13. 学习如何制作可爱的鞋子？ 14. 让我们一起动动手吧！

自选小任务1.继续搜集描写秋季的古诗词、散曲等。 2.扩写《天净沙·秋》。 13. 谢 谢 ！ 14. 这首散曲写于1261年，作者36岁时所作。白朴，出身于一个官僚士大夫家庭。元建立后，统治者对老

11. (本页无文本内容) 12. (本页无文本内容) 13. 啊，我仿佛听见大海正在唱一曲新歌。 14. 谢谢指导再见

（2）示意图的长是 厘米，宽是 厘米。 （3）示意图的比例尺是 。 （4）画出示意图,并标出比例尺。 14. 说一说： 学习这节课你有哪些收获？

弱，不以大欺小，是建立信赖的前提，有了信赖世界会更亮丽。想一想作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？ 14. 想一想谢 谢

由此可以看出，圆的周长大小，与圆的直径（或半径）有关，直径（半径）越大，周长就长；反之，直径（半径）越小，周长就短。 14. 再见

然后再回过头来看 的课程设计。课程，在各种教育形式中都是个常用词，而在培训界或称“ ”、或称“ ”。原因一是培训的课程和课程设计，确实与 不同；二是培训课程及课程设计的 不够。为此先从 对课程理论和课程设计的研究谈起，一、课程1

1. 计算机数控技术及理论研究生数控技术第14次课 开课时间：1a 开课单位：机械工程学院 2. 8 孔加工循环8.4 镗孔循环 8.5 循环 8.6 用固定循环编程实例 3. 8.4 镗孔循环G85——标准镗孔循环

（1）时间过得很快，要珍惜时间。 （2）学会欣赏大自然的四季美。春、夏、 秋、冬，一年四季都有不同的美景。 14. 1、照样子，填一填。 小树发芽了—（春天） 地上长着草莓—（ ） 树叶变黄了—（ ） 地上盖着雪—（

角（ ）身（ ）鳞（ ）爪（ ）尾（ ）鹿角鹰爪鱼尾身（蛇身鱼鳞骆驼 13. (本页无文本内容) 14. 同学们： 你们知道有关龙的传统节日都有哪些吗？说说看。 15. 龙的精神正月十五 元宵节 元宵

刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。 13. 　　用简洁的语言概括课文主要内容 14. 读了这篇课文，你是否也愿意向大家介绍你和朋友之间的友谊？也许你们的友谊称不上伟大，但那一定是真挚感人的。

你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 这是什么句？请换一种说法，句意不变。我会变 13. 反问句陈述句 14. 你不会因为我生病而缺席你生日聚会就不和我做朋友了吧？巩固题 你绝不会因为我生病而缺席你生日聚会就不和我做朋友。你真棒！

此，人们称它是原始鲸类的活化石。 13. 拓展延伸 根据课文内容，替白鳍豚作一个“自我介绍”吧！ 14. 谢谢指导！

很粗，下巴长满黑胡子，脖子上挂着一串佛珠，看上去很老实。 爸爸送我的礼物可有趣了，我真喜欢它们。 14. 【魔力闯关】请用模版，介绍你喜欢的玩具吧！然后写下来把它变成小日记哦！

二十年后，白娘子的儿子救出母亲，夫妻得以团圆。相传法海后来在雷锋塔倒后，怕被追杀，躲到贝壳里了。 14. 粱祝说的是千金小姐祝英台女扮男装到书院读书爱上同窗好友梁山伯，后来家里要祝英台回家，梁山伯十八