中心小学线上教学总结
多措并举 提高线上教学的实效性 ——##中心小学线上教学总结 本以为很短的寒假会在喜庆的春节中瞬间流逝,新的学期到来又会让每位从教者毫不考虑的进入“家校”两点一线的轨道。未曾想一场突如其来的“战役”,使每个中国人措手不及的进入战斗状态。
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多措并举 提高线上教学的实效性 ——##中心小学线上教学总结 本以为很短的寒假会在喜庆的春节中瞬间流逝,新的学期到来又会让每位从教者毫不考虑的进入“家校”两点一线的轨道。未曾想一场突如其来的“战役”,使每个中国人措手不及的进入战斗状态。
佘营小学5.12线上教学小结 为加强学生线上教学管理,有效与学生进行沟通与交流,关注学生居家学习生活和心理,实现家校共建,我校落实全员班主任制度。要求教师经常采取家访、电话、丁丁等方式与学生进行沟通
磨炼长才干 ——纪晓岚小学线上教学经验交流 2020年,因抗击新型冠状病毒疫情,我们迎来了首次“居家学习”的开学季,老师们也成为“线上教学”远程授课的探行者。转眼间线上教学已有3个月,无论是老师还是学
XXXX学校线上教学管理细则 一、指导思想 以市、区教委关于疫情期间做好线上教学的会议精神为指导,以服务学生、服务家长、服务教师为中心,明确工作的内容和底线,优化工作的流程和标准,确实保障线上教学扎实有效,实现疫情特殊情况下减负提质的目的。
看线上教学案例有感 2020疫情老师线上教学总结反思 线上课堂已经实施了一段时间了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线上学习
XXX学校“线上教学”管理规定 为配合疫情防控需要,根据上级通知要求XX学校所有学生自2022年X月X日起,开展线上教学活动。为了在全面保障学生安全的前提下,最大限度降低新冠疫情对教育教学的影响,不降
实验一 高频小信号调谐放大器实验 一、 实验目的 1. 掌握小信号调谐放大器的基本工作原理; 2. 掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算; 3. 了解高频小信号放大器动态范围的测试方法;
线上教学线下教学衔接计划 为了巩固线上教学内容,也为了弥补线上教学的不足。我计划开学以后,重点排查学生对单词、短语、语法知识的掌握情况,这样对网课期间掌握不好的同学也有一个弥补的机会。不仅要关注优秀
学校线上教学与线下教学衔接方案 疫情缓解开学课堂教学与线上教学衔接 线上教学是当前防控疫情延期开学期间的一项特殊应急措施。没有开展新课程线上教学的,将实施“零起点”教学;已开展新课程线上教学的,将认
实验教学工作总结 红花梁子小学 2020年7月 2019——2020学年下学期实验室教学工作总结 实验教学工作总结本学年实验教学工作的基本思路是:结合新课程标准强调学生自己动手动脑,通过探究
我做了一项小实验 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.运用“先……接着……然后……最后……”这样表示顺序的词语进行有条理的表达,把实验过程写清楚。 2.通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。
实验小学少先队小干部培训计划 为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育,培养社会主义合格建设者和接班人,我校以少先队干部队伍建设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干部素质和管理组织能力。
实验小学信息中心考核细则 为充分利用信息化设施设备和优质教育资源,全面提升师生的信息技能和应用水平,提高教学效益和教学质量,根据我校实际情况,特制定考核细则如下: 一、电教设备使用(35分)
地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴,用触角相互碰一下,通知其它的蚂蚁。科学家就曾就这个问题做了一个实验,科学家先确定一只蚂蚁,将它沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突
地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴,用触角相互碰一下,通知其它的蚂蚁。科学家就曾就这个问题做了一个实验,科学家先确定一只蚂蚁,将它沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突
《大还是小》教学设计 《大还是小》教学设计 市桥南阳里小学 陈雯雯 教学内容: 部编版教材语文一年级上册第七单元第10课——《大还是小》。 教材分析: 课文以简洁、生动、形象的语言写出了一个小朋友心
《小作家》教学设计 设计理念:《小作家》激励学生从小树立远大理想,并能为实现理想而付出行动。在教学时可以引导孩子结合自己的生活体验,走进小作家的心灵。指导朗读是学习本课的重点。学生通过各种形式的
线上教学感悟_线上线下齐发力,潜心钻研促教学 今年的疫情,对所有人都是一场考验。我们教师也积极响应国家停课不停学的号召,升级当上了主播,进行了线上教学。时间匆匆而过,不知不觉中,开展线上教学已一
xx镇中学物理实验教学实施方案 xx镇中学 2015年3月 xx镇中学物理实验教学实施方案 物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。初中年龄
实验小学“教师教学大比武”活动实施方案 一、活动意义 通过开展教学大比武活动,提高教师专业水平和教学能力,引导学校和教师把精力集中到改进课堂教学上,加强校际间的交流与合作,最终实现教师综合素质的提高和教育教学质量的全面提升。