工业控制网络安全基础实验平台建设方案
工业控制网络安全基础实验平台设计方案 目录 1. 引言 1 2. 系统架构 2 2.1. 网络结构 3 2.1.1. 操作层 3 2.1.2. 控制层 4 2.1.3. 设备层 4 2.2. 单点实验设备 4 2
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第7章 创建数据类型、表 报告书 名称 实验7-2创建数据类型和表 姓名 指导教师 学号 日期 任务清单 l 场景 Adventure Works 的销售经理请求修改公司数据库,以包含有关已退货物和
信息平安虚拟化实训云平台 综合实验室解决案 XX盾联信息技术XX 2021年3月 目录 一、需求分析3 1、管理效劳人才的需求3 1.1 信息平安人才需求分析3 1.2 信息平安人才培养面临的问题4
池宗琳 实验名称: 存储过程 年级、专业: 2018级电子信息工程 学 号: 20181060093 姓 名: 马 信 日期: 2019 年 11 月 28 日 云南大学 信息学院 一、实验目的 1、
实 验 报 告 课程名称: SQL Server 数据库基础 任课教师: 池宗琳 实验名称: 视图、规则和索引的使用 年级、专业: 2018级电子信息工程 学 号: 20181060199 姓 名:
学 院 实 验 报 告 课程名称 电路实验 实验项目 电工测量与指示仪表的基本知识 姓名 学号 班级 电气1611 组别 同组者 实验日期 指导教师 成绩 一. 实验目的 1. 掌握系统误差和随机误差的概念
例谈科学探究实验与实验报告 例谈科学探究实验与实验报告 山东菏泽曹县第二中学 陈焘 摘要:科学探究实验是新课程着重介绍的知识点,同时又是当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点。本
2021年二中实验室实验规则 物理室实验规则 一、实验室内必须保持整洁,安静。 二、学生进入室按编组入座,要听从老师的指导,未经许可不准乱动仪器及其他设施。 三、实验前应先检查仪器等是否齐全、完好,填好实验记录卡,如有问题立即报告老师。
XX大学计算机学院实验报告 课程名称 数据结构 实验名称__线性表操作 实验报告要求:1.实验目的 2.实验内容 3.实验步骤 4.运行结果 5.流程图 6.实验体会
计算机科学与技术 课程名称 数据结构与算法 项目名称 实验八顺序表的排序实验 班 级 学 号 1 姓 名 同组人员 实验日期 实验八 顺序表的排序实验 实验题目:为希尔排序设计建表函数和主函数,要求输出每一趟排序的结果,并通过运行来验证
大学物理实验课程设计实验报告 北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓 名:张国生 学 号:XX0233 学 院:信息与计算科学学院
实验四 二叉树的操作 班级:计算机班 姓名: 学号: 完成日期:2010 题目:对于给定的一二叉树,实现各种约定的遍历。 一、实验目的: (1)掌握二叉树的定义和存储表示,学会建立一棵特定二叉树的方法;
实验一 开环直流调速系统的仿真 一、实验目的 1、熟悉并掌握利用MATLAB中Simulink建立直流调速系统的仿真模型和进行仿真实验的方法。 2、掌握开环直流调速系统的原理及仿真方法。 二、实验内容
电力电子仿真实验 实验任务书 院 系:电气与电子工程学院 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 成 绩: 日期: 年 月 日 目 录 实验一 单相交-直-交变频电路仿真实验 3 实验二 通用变频器电路仿真实验
C语言实验报告《综合实验》 学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________ 指导教师:__________
实验专题(五)电学实验 ★ 知识点:欧姆定律、伏安法测电阻、电功、伏安法测小灯泡的电功率、焦耳定律 1.现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中:
国家开放大学一网一平台电大《建筑测量》实验报告1-5题库 实验报告一 实验名称:水准仪认识与基本操作 实验日期_____ ____专业 建筑工程技术 年级 二 班级____小组____姓名 张红果 表1-1
一.相关分析1.温室种植表.生物产量、经济产量与淀粉含量的关系生物产量经济产量淀粉含量生物产量10.941**0.121.0.0000.541经济产量0.941**10.1390.000.0.754淀粉含量0.1210.13910.5410.754.*0.05水平上具备显著性**0.01水平上具备显著性通过对在温室种植下的生物产量、经
《企业案例分析》实验分析报告 实验完成者 王治连 班 级 08经济学2班 学 号 200821066 实验时间 2011年 9月26日 一、实验名称 格力电器的特立独行 二、实验目的 了解格力电器的特立独行的原因
化学实验报告 化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。同时,化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。虽然到了近代乃至现代,化学的飞速进步已经产生了各