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基础教育学第一章 教育学的历史演进第二章 教育与社会第三章 教育与儿童第四章 教育目的与素质教育第五章　教师专业化第九章　课程开发与课程实施第六章　学生学习第十章　教 学原理第十一章教学原则与教学模式第十二章　教学方法与教学艺术

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等） 26. 心理学研究的主要范式大样本范式 运用随机化程序选择大量被试； 对被试进行心理学测试或实验控制； 运用统计方法检验研究结果。小样本范式 确定研究对象的行为或反应方式； 操纵自变量，观察和记录因变量的变化；

等） 26. 心理学研究的主要范式大样本范式 运用随机化程序选择大量被试； 对被试进行心理学测试或实验控制； 运用统计方法检验研究结果。小样本范式 确定研究对象的行为或反应方式； 操纵自变量，观察和记录因变量的变化；

1. 指导教师：论文题目：学院： 专业： 姓名：　　 学号： 基于计算机视觉的静态手势识别技术 2. 手势识别技术的研究背景 手势识别技术的研究背景及意义　　随着计算机技术的飞速发展，人机交互技术成为

1、直接培训成本。是指在培训组织实施过程 中培训者与受训者的一切费用总和。如培训教师 的费用、学员的往来交通、食宿费用、教师设备 的租借费用等。 2、间接培训费用。是指在培训组织实施过程 之外企业所支付的一切费用总和。如培训项目的

张宗麟等（探索学前教育中国化、本土化的道路） 1932年：《幼稚园课程标准》来源于南京鼓楼幼稚园的实验，这个文件正式规定了有关儿童科学教育的课程“社会和常识” 当时所有的课程活动全部按照儿童的生活活动来进行，并不按学科进行分类。

、中文网站第一名数据来源:2010年5月31日谷歌 5. 行业地位在互联网实验室中文排行榜名列第33位 数据来源：互联网实验室2009年10月30日中文网站排行榜 6. 行业地位CR-Nielsen发

要性空前凸显，教育的质量、教师的水平也越来越受到关注。在这种大背景下，教师专业化、教师专业成长也越来越显得重要。如今人们已将教师职业视为一种具有双专业性的特殊职业，强调教师同医生、律师一样必须经过严格

1. 东南大学远程教育人力资源管理 第 26 讲主讲教师： 孙 虹 2. 第五章 员工招聘 §1 招聘概述 §2 招聘录用标准及衡量方式 §3 招聘测试 3. § 1 招聘概述 一、招聘的意义 二、招聘的目的

（一）他人的反馈（习得性无助1）实验1：塞利格曼1967 他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要 蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了 电击，多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门

关的故事，以引起学生兴趣，激发学习动力。如教学“f”这一声母前，教师先讲《西游记》中关于如来佛的一段有趣的故事，正当学生兴味盎然时，教师板书“f”，告诉学生，像如来这样受人膜拜的就叫“佛”，带读“ff

关的故事，以引起学生兴趣，激发学习动力。如教学“f”这一声母前，教师先讲《西游记》中关于如来佛的一段有趣的故事，正当学生兴味盎然时，教师板书“f”，告诉学生，像如来这样受人膜拜的就叫“佛”，带读“ff

后的行为。” ---- 麦肯依（Mackinnon，1950） 2、学校教育因素 研究表明，在不同的教师的气氛中，学生常有不同 的行为表现； 另外，学校是同龄群体聚集的场所，同伴群体常对 人格的形成起到巨大的影响。

哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。 　教授： 授，传授，如授课。 教授是大学里职务最高的教师。 10. 违背： 　胆大妄为： 违，不依从。 违反、不遵照的意思。妄，不是分内的，胡乱的。 胆子

以前更消极的态度。 5、研究者以考试成绩为标准将教师确定为水平高和低两类。随后观察他们的课堂教学行为来断定影响其教学效果的原因。校长了解到其中一位教师被划为“教学水平低”的一类时，就剥夺了他那次工资晋升的机会。

三、HPM视角下黄金分割的教学设计 19. 理论背景黄金分割这个课题蕴涵着丰富的历史文化信息。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“作为数学欣赏，介绍尺规作图与几何三大难题，黄金分割，哥尼斯堡七桥问题等专题，使学生感

望目标的自我意识的尝试。 32. 自我意识 33. 自我意识 34. 未经儿童允许，教师不能触摸儿童。 ——《教师守则》 Maria Montessori 35. 审美 36. 审美道德是因为审美而构