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流程要素怎样构建执行力8 9. 工具要素怎样构建执行力 ：适宜的工具是执行的关键 准确的工具是执行成功的一半（不从猴子变人开始） 科学的工具是执行成功的捷径（不要重新发明轮子） 戴尔对工具的认识 9 10. 沃尔玛案例：现代信息技术工具造就

擦擦脸cā皂香皂zào 7. 澡洗澡zǎo盆脸盆pén 8. (本页无文本内容) 9. 我的发现猫猴狮shī 10. 、鸡鸭鸦 11. 蝴蝶蜻蜓蚂蚁hú dié 12. (本页无文本内容) 13. 你

（一）脑功能定位研究： 脑”的“优势初期学说 （二）“裂脑人”研究： 20世纪40年代，人们从治疗猴子的癫痫得到启发，开始用切断胼胝体的办法来治疗癫痫人即“裂脑人”。 （三）半脑人研究 ：一个脑半球或一侧脑损伤病人；战争中脑外伤失语病人

冰淇淋七、认识食物、食品 27. 小鸡鸟一只猫八、认识动物 28. 鸭子狗大象八、认识动物 29. 鱼猴子熊猫八、认识动物 30. 老虎 兔子 猫八、认识动物 31. 连衣裙 鞋子九、认识衣物 32. 九、认识衣物牛仔裤

这时候，窗外十分安静，树枝 不摇了，鸟儿不叫了。蝴蝶停在花 朵上，好像都在听同学们读课文。 最有趣的是，跑来了几只猴子。这 些山林里的朋友，是那样好奇地听 着同学们读课文。 11. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔

流程要素怎样构建执行力8 9. 工具要素怎样构建执行力 ：适宜的工具是执行的关键 准确的工具是执行成功的一半（不从猴子变人开始） 科学的工具是执行成功的捷径（不要重新发明轮子） 戴尔对工具的认识 9 10. 沃尔玛案例：现代信息技术工具造就

13. 四线三格bpmf 14. b p m f2笔2笔3笔2笔 15. 右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f 16. 拼音朗读 17. b p m f儿歌

，戊申定局双 ， 犯着孤鸾煞 ，夫妻两分章， 男犯为僧道 ，女犯上庙堂。 六害煞：羊鼠一旦休，白马怕青牛，猪猴两犯向，鸡犬泪交流，蛇虎如刀挫，龙兔不到头。 簸箕星：正七龙狗不安康，二八蛇猪不久长，三九寅申命不顺，四十卯酉更张狂，

”可是泥塘还是没有卖出去。 10小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做

9（个）口答：蓝气球有9个。03 12. 一共有12只猴子，其中树上有5只，剩下的都在树下。请问树下的有多少只猴子？12 - 5 = 7（只）口答：树下有7只猴子。04 13. 学校要把12箱文具送给山区小学，已经送去9箱，还要送多少箱？12

4．费用报销的财务制度 59 61. 案例分析:从猴王事件看完善公司财务治理结构 一、猴王事件概述　　最近股市上有两支股票特别引人注目，一个是郑百文，另一个就是ST猴王。 l、盲目扩张。猴王集团的陈列室展示了集团鼎盛时

大桃子，落在山顶的石盘上。 　　在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。《黄山奇石》 13. 课文片段背诵 “仙人指路”就更

面条 条理造句：鱼缸里有几条鱼在快乐地游来游去。笔顺tiáo条 12. 组词爬山 爬行 攀爬造句：猴子是爬树的专家。笔顺爬pá 不要写成“瓜”。02、字词揭秘（我会写） 13. 02、字词揭秘（我会写）jiě笔顺组词姐姐

选择在乡村定居 32. 故事的起因乌鸦喝水故事新编故事的经过故事的结局老方法没喝到水小猴子帮忙喝到了水乌鸦与小猴子对话明白道理乌鸦再次找水喝 33. 乌龟又赢了 三年前，乌龟和兔子赛跑，兔子输得很惨，

识物小孩看图识物 16. 英语书 计算器 床头柜四、认识学习用品及工具表储甫桃坝缅耸毡盟飘嚷幌沏双猴奸碍秒概宅萌月钧钢雷疡秆枢内列矩罕小孩看图识物小孩看图识物 17. 铅笔 铅笔盒 橡皮四、认识学习用

三、按照要求完成练习。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 34. 我的脑海中展示了同学们上课的情景。他们虽然来自“不

k蝌蚪蝌蚪ｋｋｋ，水中游玩多快乐。 13. 喝水hē学习：h 14. 河水héhé我和你笑呵呵hē 15. hh 像一把小竹椅，小猴把它当马骑， 骑在马上打喷嚏，扑通一声摔下地。 16. 写法：先写长竖出二线，再写左弯竖。lh 17

容包括《乌鸦和母鸡》《农夫和雇工》《老狼和小狼》《乌鸦和狐狸》《鹰和田鼠》《鹅》《群兽大会》《长尾猴和眼镜》《农夫和强盗》《患难中的农夫》《想要国王的青蛙》《狗的友谊》等。 8. 有一个人到别人家里做

外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。” 22. “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。” 思考

550 T 直打 150 T (MCI)大陸進口 80 NT 13. 整 體 趨 勢 大金剛小猴子模型在世界地區已成型，在大陸印度則正在上演。 Eastman 1990 close 3500 T