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有什么。把记录收集整理完成 “认一认，填一填” 北 东 操场 （3）学生认真观察，教师总结：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 3．小组活动 说一说教室里4个方向分别有什么？ 让学生坐在自己的座位

从42个鸽舍中飞出211只鸽子，总有一个鸽舍中至少飞出6只鸽子。为什么？ 3.一个圆锥形沙堆，底面积是45.9m2， 高1.2m.用这堆沙在12m宽的路面上铺3cm厚的路基，能铺多少米？ 4.一个圆柱和一个圆锥等底等高

人教版高中物理选修一 第3章 第1节 波的形成 能力 一、单项选择题（共3小题；共12分） 1. 如图为一列简谐横波在某一时刻的波形曲线，已知波沿着 x 轴的正方向传播，图中所标的 a 、 b 、 c

学生观察图片并计算露在外面的面积是多少平方厘米？ 教师提问学生回答这个问题。（露在外面的面有3个；露在外面的面积是50×50×3=750（平方厘米）。 教师出示插图2，让学生观察4个棱长为50厘米的正方体纸箱堆

如图，用彩带捆扎一个圆柱形礼盒，打结处用了35厘米长的彩带，礼盒的底面周长是94.2厘米，高是10厘米，求一共用了多长的彩带？ 3.清江外校是小班额教学，每班人数是40多，在新学期开始该校7年级1班共有43人投票选举班长，每人只能

教师板书例题，让学生想一想如何计算？ 学生列出算式3×=，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数？ 教师提问学生说一说自己是怎样计算的？ （学生1：3×==；学生2：3×====……） 教师和学生总结整数乘以

引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。 3.对学生进行安全教育。 重点难点： 1.经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。 2.使学

     2.张师傅要把一根圆柱形木料（如图）削成一个圆锥，削成的圆锥的体积最大是多少立方分米？ 3.如图是一种钢制的配件(图中数据单位：cm)，请计算它的表面积和体积。 ( π 取3.14) 4.一

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D、地形以平原为主，是世界上海拔最高的大洲 （时间 60 分钟，分值 100 分） 密 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第

2021年二中实验室实验规则 物理室实验规则 一、实验室内必须保持整洁，安静。 二、学生进入室按编组入座，要听从老师的指导，未经许可不准乱动仪器及其他设施。 三、实验前应先检查仪器等是否齐全、完好，填好实验记录卡，如有问题立即报告老师。

大学物理实验课程设计实验报告 　　北方民族大学  　　大学物理实验（设计性实验）  　　实验报告 　　指导老师：王建明  　　姓    名：张国生  　　学    号：XX0233  　　学    院：信息与计算科学学院 

例谈科学探究实验与实验报告 　　例谈科学探究实验与实验报告   　　山东菏泽曹县第二中学　陈焘   　　摘要：科学探究实验是新课程着重介绍的知识点，同时又是当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点。本

XX大学计算机学院实验报告 课程名称   数据结构   实验名称__线性表操作    实验报告要求：1.实验目的  2.实验内容   3.实验步骤    4.运行结果   5.流程图      6.实验体会   

计算机科学与技术 课程名称 数据结构与算法 项目名称 实验八顺序表的排序实验 班 级 学 号 1 姓 名 同组人员 实验日期 实验八 顺序表的排序实验 实验题目：为希尔排序设计建表函数和主函数，要求输出每一趟排序的结果，并通过运行来验证

实验四 二叉树的操作 班级：计算机班 姓名： 学号： 完成日期：2010 题目：对于给定的一二叉树，实现各种约定的遍历。 一、实验目的： （1）掌握二叉树的定义和存储表示，学会建立一棵特定二叉树的方法；

实验一 开环直流调速系统的仿真 一、实验目的 1、熟悉并掌握利用MATLAB中Simulink建立直流调速系统的仿真模型和进行仿真实验的方法。 2、掌握开环直流调速系统的原理及仿真方法。 二、实验内容

电力电子仿真实验 实验任务书 院 系：电气与电子工程学院 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 成 绩： 日期： 年 月 日 目 录 实验一 单相交-直-交变频电路仿真实验 3 实验二 通用变频器电路仿真实验

实验专题（五）电学实验 ★ 知识点：欧姆定律、伏安法测电阻、电功、伏安法测小灯泡的电功率、焦耳定律 1.现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中：

C语言实验报告《综合实验》 　　学号：__________    姓名：__________    班级：__________    日期：__________ 　　指导教师：__________