国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试简答题题库(排序版)
试的全部试题及答案。 根据大众文化的审美特征,简要回答大众文化在审美教育方面的优势与负面因素。[2009年1月试题] 根据大众文化的审美特征,简要回答大众文化在审美教育方面的优势与负面因素。[2016年1月试题]
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试的全部试题及答案。 根据大众文化的审美特征,简要回答大众文化在审美教育方面的优势与负面因素。[2009年1月试题] 根据大众文化的审美特征,简要回答大众文化在审美教育方面的优势与负面因素。[2016年1月试题]
2020年1月试题及答案 7.简述审美情感在美感心理中的地位和作用。 答;审美情感是一种蕴涵着理解、经过想象创造和升华了的情感。审美情感对于美感心理是关键的、决定性的要素。在美感心理中,审美情感具有如下三个方面的作
1.美学:是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。 2.优美:又称秀美,它是美的最一般的形态。从审美属性上看,优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。 3.美育:又称审美教育,它在本质
2.优美:是美的最一般的形态。从根本上讲,优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美的核心是和谐。从美感上看,优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。从审美属性上看,优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
1.摄影艺术应如实再现被摄对象,而不应表现艺术家的思想情感。 不对。摄影艺术在反映现实的同时,也要表现艺术家的审美情感。任何艺术品之所以产生美感,都是因为凝聚着艺术家的思想情感。 2.形象性是美育的首要特点。 对。美
3.儿童审美心理的综合性特征是(C)。 A.想象性创造性纯真性 B.幻想性创造性纯真性 C.直观性创造性纯真性 D.直观性想象性幻想性 4.教学艺术的基本特点是(B)。 A.创造性 B.情感性 C.交互性
3.儿童审美心理的综合性特征是( )。 A.想象性创造性纯真性 B.幻想性创造性纯真性 C.直观性创造性纯真性 D.直观性想象性幻想性 4.教学艺术的基本特点是( )。 A.创造性 B.情感性 C.交互性
美感心理中关键的、决定性的因素是(B)。 A.审美直觉 B.审美情感 C.审美想象 D.审美理解 4.物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态是(D)。 A.对称 B.比例 C.匀称 D.均衡 5.儿童审美心理的综合性特征是(C)
前苏联导演普多夫金认为:电影艺术的基础是(D)。 A.镜头 B.画面 C.演员 D.蒙太奇 5.民间文化的基本审美特征是(D)。 A.通俗易情 B.文字传播 C.广泛流传 D.白娱自乐 6.提山“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人?(A)
4分,共16分) 1.青少年审美活动的情感性的特征表现为( )。 A.丰富多变浪漫 B.强烈多变浪漫 C.强烈丰富多变 D.强烈浪漫丰富 2.教学艺术的特点不包括以下那一项?( ). A.情感性 B.交互性 C.适应性
1.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。 A.高雅文化 B.古典性文化 C.外来文化 D.现代性文化 2.教学艺术的基本特点是( )。 A.创造性 B.情感性 C.交互性 D.审美性 3.对鲜艳
要条件。 2.崇高:又称为壮美,就是一种雄壮的美、刚性的美。中国美学史上,将其称为“阳刚之美”。从审美属性上看,崇高主要具有宏伟、雄浑、壮阔、豪放、劲健、奇特的特色。 3.优美:又称秀美,它是美的最一
第三种:美学研究人的美感经验。(立普斯、布洛) 2我国有关美学的研究主要包括以下几个方面的内容: 第一,美的问题。 第二,审美经验或审美意识问题。 第三,艺术问题。 三、美学的学科性质 1美学是一门人文学科: 美学研究人的生活世界,即人的意义世界和价值世界。
乐教育的重要形式,审美教育能够有效提升学生的审美情感,提高学生对音乐的审美感觉。而且随着初中音乐教学标准逐渐提升,美育在初中音乐教学过程中的重要性不言而喻。通过审美教育,使学生的审美能力得到明显的改善
术的主要艺术语言和表现方法。 3.审美客体:特指审美活动中的客体,是在审美活动中历史地形成并与审美主体构成对象性关系的另一方。审美客体自身具有规定性,是审美活动和审美价值的物质载体。 4.自然美:是指
表情性是指艺术符号作为情感性符号,承载或激发人类共同的审美情感。艺术是表达人类情感的符号形式,是完整独特的、具有丰富含义的情感符号。而且艺术符号所表现的是艺术家所体验和理解的人类普遍情感。所以各门类艺术独
2.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》(又称《审美教育书简》)的作者是( )。 A.马克思 B.席勒 C.康德 D.鲍姆加登 3.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。 A.高雅文化
基础素质教育的要求。作为审美教育的重要形式,音乐教育将学生的审美情感体验受到极大的丰富,使他们欣赏音乐审美的能力得到提升,极大的丰富生活品质。审美教育受到深化改革,学生的审美能力得到培养,将作为全部音
基础素质教育的要求。作为审美教育的重要形式,音乐教育将学生的审美情感体验受到极大的丰富,使他们欣赏音乐审美的能力得到提升,极大的丰富生活品质。审美教育受到深化改革,学生的审美能力得到培养,将作为全部音
4.前苏联导演普多夫金认为:电影艺术的基础是( )。 A.镜头 B.画面 C.演员 D.蒙太奇 5.民间文化的基本审美特征是( )。 A.通俗易情 B.文字传播 C.广泛流传 D.白娱自乐 6.提山“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人?(