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答案。 从艺术创作过程具体论述审美体验与艺术的关系。[2011年1月试题] 答：艺术创造过程一般分为互相关联、渐层推进的三个主要环节：兴发阶段、构思阶段和物化阶段。审美体验既是艺术创造活动的起点，又是

3.儿童审美心理的综合性特征是(C)。 A.想象性创造性纯真性 B.幻想性创造性纯真性 C.直观性创造性纯真性 D.直观性想象性幻想性 4.教学艺术的基本特点是(B)。 A.创造性 B.情感性 C.交互性

C．宗白华 D．蔡仪 2．中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是( )。 A．叔本华 B．尼采 C．康德 D．黑格尔 3．对鲜艳的

一平台在线形考、终考考试。 第一次作业 试题及答案 1.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》(又称《审美教育书简》)的作者是( )。 A.马克思 B.席勒 C.康德 D.鲍姆加登 [答案]B

宗白华 D.蔡仪 2.中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是(A)。 A.叔本华 B.尼采 C.康德 D.黑格尔 3.对鲜艳的

泼好动的特点，而且美育的基础是个体的审美体验，只有在丰富多样的审美实践活动中，青少年才能积累审美经验，发展审美能力，丰富审美趣味，确立正确的审美观念，成为具有审美能力的个体。 三、筒答题 9.为什么说

C．宗白华 D．蔡仪 2．中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是( )。 A．叔本华 B．尼采 C．康德 D．黑格尔 3．对鲜艳的

活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中肯定自己的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源于客观现实，又不等于客观现实，是艺术家创造性劳动的产物。 3．审美心理：是审美主体在审美活动中产生的

规律生活，“终身学习”体现了当今文明生活方式的特征是人的素质和能力的不断提高。 2。试述“移情说”审美理论的基本内容。 答：(1)自19世纪下半叶到20世纪上半叶的近百年时间里，“移情说”美学在西方许

文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的，但又有联系，其联系就在于，感受是在（ ）基础上的情感表达。 选择一项： A. 内容呈现 B. 意蕴体味 C. 情感共鸣 D. 语言阅读 答案是：语言阅读 2文学阅读中读者受到道德洗涤和人格提纯的情形是（

A．“有意味的形式” 2．西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是( )。 B. 席勒 3．以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。 A．高雅文化 4．教师自我美育的途径包括(

（2） 了解艺术活动系统各个环节之间的密切联系，探讨艺术活动的规律与特点。 （3） 指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。 考点4 艺术概论的研究方法 （1） 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则

1．以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。 A．高雅文化 B．古典性文化 C．外来文化 D．现代性文化 2．教学艺术的基本特点是( )。 A．创造性 B．情感性 C．交互性 D．审美性 3．对鲜艳

教师的教学艺术融汇着自身的(C)。 A.思想修养 人格特征 情感经验 B.知识修养 品德修养 人格特征 C.知识修养 人格特征 情感经验 D.知识修养 品德修养 情感经验 二、判断正误 5.雕塑、绘画、摄影等造型艺

1．以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。 A．高雅文化 B．古典性文化 C．外来文化 D．现代性文化 2．教学艺术的基本特点是( )。 A．创造性 B．情感性 C．交互性 D．审美性 3．对鲜艳

C．宗白华 D．蔡仪 2．中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是( )。 A．叔本华 B．尼采 C．康德 D．黑格尔 3．对鲜艳的

，是指美育不是以理服人而是以情感人。（3分）美育的多样性，是指从运作方式来看，美育在时空上灵活自由，在个体针对性上显现差异的特性。（3分） 3．简答艺术实践对于提高教师审美修养的意义。 答：投入艺术实

5分） 12. 简述绘画艺术的基本审美特征。 答：(1)追求视觉形式。 (2)具有瞬间延展性。 (3)形神兼备性。 （每个要点及其解释5分） 11.简述社会美的审美意义。 答：(1)社会美能够培养人正

成功和失败、如意和失意之上，获得心理的平衡。 关键词： 审美心理、审美情感、悲剧家、喜剧家 正文： 悲剧和喜剧首先名称和定义就不同，深层次是审美情趣不同，最主要的表现在小说的结局上。曾经有人将喜剧称为

的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.美感教育的最终目的在于（  C    ） 　　A.培养审美能力B.提高艺术鉴赏水平C.成就身心健康的完美人生D.规范社会文化 　　2.杜甫的诗句“朱门酒肉臭