2018部编人教版语文一上识字7《大小多少》PPT课件
一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
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一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
1.自读全诗,画出不认识的生字, 用学过的方法解决。 对读的不流利的句子多读几遍。3.对有疑问的地方,标记出来。人人都有一双眼,星星一样亮晶晶,你那眼睛的颜色,不必和我一个样。黄或蓝,灰或黑,到底有什么两样?只要它们一睁开,都能看到太阳。
你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事,体会到父母的爱; 你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;
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OJT:单位主管对部属的培育活动Off—JT:离开工作场所的集合式教育SELF DEVELOPEMENT:部属对自己进行的培育活动 训练体系少了OJT会是什么样子1. 比较实用 2. 不耽误工作时间 3. 比较经济 4. 教学相长 5. 机会教育 6. 比较持续
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用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。 村晚【宋】雷震草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背,短笛/无腔/信口吹。
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再读课文,理清文章结构层次,说一说:文章可以分成哪几个部分?整体感知第二部分( ):第一部分( ):总写人人都爱自己故乡的月亮。2~4写作者对故乡与童年的回忆。1 13. 第三部分( ):写“我”离开家乡后见到过许多美妙绝伦的
*ZZ集团公司房地产开发部人力资源管理诊断报告 2. *重要说明本次汇报为中期汇报,所有观点均非最终结论 3. * 解决方案导读 问题剖析 问题呈现 4. *收入不公平、员工缺乏发展动力是开发部目前暴露出来的
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过了好久,钱塘江才恢复了( ) 4.海滨的夜色多么( ),多么美丽!宽阔辽阔平静宁静 13. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。