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“五项管理”落实情况。一是各校规范学生作业量，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精。一、二年级的学生无家庭作业，三至六年级学生作业在校完成。二是重视学生睡眠情况，寄宿制小学基本保证学生9个半小时睡眠时间，寄

后由教务处和年级主任进行审批。 2.丰富作业形式，按照“五育”并举为方针，每天要布置一定量的书面家庭作业外，也要布置一定数量的阅读作业、家务劳动和体育锻炼，每周布置一个音乐、美术方面的实践性作业。把预

我主要谈谈在教学中，是怎样监督并帮助学生完成家庭作业——较好地完成——主动地完成——有效地完成家庭作业的过程。 本学期，我沿用了“一天一个组长”，天天任命新组长，周周都有常任组长，具体要求是：只要能完成当天的家庭作业，就有机会当一

　　我讲的第三个问题是家长如何检查家庭作业。 　　家庭作业，就是由家长检查、督促完成的作业，它是课堂教学的延伸，对于复习、巩固和深化课堂教学的内容有着非常重要的作用。所以家长一定要重视你家孩子家庭作业的完成质量。我在这

双减政策下中小学作业管理制度一 一、严格控制课外作业量。1～2年级不留家庭作业，三年级不超过30分钟，四年级不超45分钟，五六年级作业量不超过1小时。 二、禁止留午间作业。节假日适当增加实践性、探究

、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中；家庭作业，我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。每天布置的家庭作业要求通过教育宝发送到家长手机上，并公示在校网上，便

性、随意性、机械重复性和高难度作业；双休日及节假日不得加大书面作业量；不得将小报、视频制作布置为家庭作业：坚决杜绝教师直接通过QQ群、微信群等通讯手段直接面向学生布置作业或要求家长通过网络下载直接打印

切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。 　　二、汇报班级工作 　　我们班共40人。大部分同学学习积极努力。

何班级和个人均不准要求学生统一购买各种各样的学习资料。严格执行作业时间的规定，一、二年级不留书面家庭作业，可以灵活留口头、实践性作业，三至六年级每天留书面作业不超过半小时。如：XX小学将每门最后一周周

强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在60分钟以内。各学科、各年级组要严格按照规定控制作业总量。指导学生充分利用自习课以及校内托管等时间，尽量使学生在学校内完成书面家庭作业。 3.注重作

求的作业。 3.严控作业总量。班级各科教师统筹规划作业量，原则上小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟。 4.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌

完成、自我管理作业。 1. 严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业， 三至六年级家庭作业不超过 60 分钟，初中家庭作业不超过 90 分钟，高中要合理安排作业时间。 2. 科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，

体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校积极组织本校师生开展“五项管理”工作的落实,抓好学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理。梳理形成：政策解读、座谈研讨、自查自纠、家校联动的工作思路。具体工作如下：

精选作业内容，布置作业教师先做，精批细改，全批全改，及时反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导。 晚10点，不做作业。 当天有课的教师布置家庭作业，并把作业以及完成作业所需时间发布在各班任课教师群，各任课教师间协商统筹当天的总作业量，把作业控

都能养成认真听课的好习惯。 　　我每天放学回到家，第一件事就是写家庭作业。我会写完一项作业，休息十分钟，不让自己的眼睛近视。如果家庭作业写得快，我会适当的做一些课外题，巩固一下所学的知识，再预习预习新课。这就我在家里养成的习惯。

学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路! 　　该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写

学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路! 　　该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写

¨不知道 3. 您孩子在哪里完成当天的家庭作业？ ¨没有书面家庭作业 ¨学校 ¨课外培训机构 ¨家里 ¨其他 4. 孩子回家后，大概需要多长时间能完成当天的家庭作业？ ¨没有书面作业 ¨0.5小时 ¨0

去，一定是学习最棒的! 　　xxx同学在家中能够主动学习，积极思考，能帮助父母做家务，能认真完成家庭作业并适度扩大知识面。但是，学习过程中时有不专心、不耐心的表现，学习知识还有一定的畏难情绪，对基础知识掌握不够全面。

每天下午放学前，由任课教师公示学生当天家庭作业，以接受学校和学生家长的监督。 二、公示作业位置 教务处将作业制度公示在学校公众号和学校公示栏，各班黑板开设每日作业专栏，学生家庭作业公示在学校年级群，学生每日及节假日的家庭作业应在教师下班前更新完毕。