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相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好。】 　　课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，

特制定本制度,并请各班严格执行。 1.每天放学前,任课教师布置的作业要在教室作业公示栏中公示。学生当天家庭作业,接受家长与社会的监督,注意作业布置语句要简洁明了、通俗易懂。 2.保证一、二年级无书面作业,三

负担。 ——分层作业促实效。中高段年级组从培养学生基本学科核心素养出发，立足学生个体差异的实际，家庭作业分A、B、C三层布置。 C层作业重基础、B层作业重能力、A层作业重拓展，三层作业分别适应学生的不

　　1学习要谦虚，虚心向老师请教，向同学学习，不耻下问。 　　2坚持自主学习，每天回家后主动复习功课，做好家庭作业。多阅读一些书籍，因为阅读有利提高写作水平的书籍 　　3学习不偷懒，上课不开差，积极发言。 　　

文风不实,存在抄袭现象检讨 尊敬的老师: 您好，我是X年级X班的王XX，前几天我在课间写X老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭

3．对于作业中出现错误率较高的题目，给予及时评点，并采取相应措施纠错。 作业 设计 课堂作业： 家庭作业： “三位数除以整十数的笔算”教学预案 教学内容 第3页的例题和“试一试”,第4页的“想想做做”。

评价、提高教育质里。 2.强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在6分钟以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟○各年级组要完善作业管理办法,特别是要加强学科组和年级组的统筹

在理布时。掌握作业内容、形式和总量，严禁教师挪用挤占自习课时间。 4.遵法守规。严禁教师在微信群，QQ群、短信和电话通知等方式布置家庭作业。 5.亲批亲改。教师必需亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。 （二）作业布置基本要求 立足学生学

弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检

作业量；推行差异性作业设计，要求教师根据学生实际学情设计学生作业。严格要求一、二年级学生不留书面家庭作业，不考试；三至六年级学生作业总量不超过60分钟，期末统一安排一次考试。严禁学生带手机进入校园，学

在理布时。掌握作业内容、形式和总量，严禁教师挪用挤占自习课时间。 4.遵法守规。严禁教师在微信群，QQ群、短信和电话通知等方式布置家庭作业。 5.亲批亲改。教师必需亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。 （二）作业布置基本要求 立足学生学

作业布置要有章可循、科学规范 (1)教师布置的家庭作业科目及作业数量应严格按照《小学管理基本规范(试行)》执行，小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超过1

合理布时。把握作业内容、形式和总量，严禁教师挪用挤占自习课时间。 4. 遵法守规。严禁教师在微信群，QQ群、短信和电话通知等方式布置家庭作业。 5. 亲批亲改。教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。 （二）作业布置基本要求 立足学生

，希望能为你们提供一些参考和帮助。如何指导孩子做作业 1，帮孩子端正态度 家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，

部分同学不是抄袭就是凑数字。美国教学问题专家哈里斯·库帕对家庭作业与学业成绩的关系进行了研究，他通过对比研究，得出了令人深思的结论：家庭作业对高中生成绩有重要的积极的影响，对初中生也有用，但功效大约只

　　汪晓婷：刚开学时，你的确让老师们有耳目一新的感觉：看着坐姿端正的你总是高高举起小手，老师心里真是太高兴了！无论课堂还是家庭作业，你那优美的字体，总是给老师赏心悦目的感觉！你说得很好：“张老师，我要当三好学生！”老师也很期待

并融会贯通。( 　　【老师点评：家长的眼光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平时无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢?你想过吗?我建议聪明的你也能加入每天做5

了巨大的进步。比如：每天的早读，午读进行了有条不紊，上课大部分学生能认真听讲，按时完成课堂作业和家庭作业等。今天，我们坐在了一起，借此机会，来增进我们相互了解，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。下

的任务，以提高教育教学质量为核心，加强教师队伍建设。扎实抓好日常教学常规管理工作，以《提高小学生家庭作业质量研究》课题实验为笼头，以“国学”校本课程为特色，努力提高教学质量和教师的专业成长水平。为构建“美丽教育”，打造“五个校园”而奋斗。

学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路! 　　该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写比较潦草，要求以后写要