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　　xx：你是一个诚实可爱的孩子，课堂上，积极思考，举手发言。课余和同学友好相处，不打架骂人。如果你今后把字练好了，每次家庭作业都认真完成，一定会更棒！ 　　xx：学习多么认真的孩子啊！你的作业总是写得一丝不苟，课堂上听讲总

要和人打闹，否则上课注意力就集中不起来，学习效率就差。”为了监督孩子，我经常跟随他去学校。孩子做家庭作业时，我会一直陪在他身边，监督他的坐姿、握笔方式，观察他书写时有无倒笔画，书写是否规范。从他作业的

。下面我从四个方面来交流我的做法。 　　一、培养孩子的学习习惯，关注孩子的考试情况。平时在家里做家庭作业都是根据当天老师布置的作业量规定时间段认真完成，而且是一气呵成，中途不能停。什么喝水、上厕所等的

中注意的事项。 　　关于家庭作业：家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定 认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家

师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩! 　　课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，

A．20000克 B．20千克 C．2千克 D．200克 3．小亮下午4：50开始写家庭作业，到下午5：30才写完，小亮写家庭作业用了(　　)分钟。 A．80 B．60 C．40 D．20 4．三个同学赛跑，

区县 学校 2.你所在年级： 年级 一、 调查题目 3.这学期周一至周五，你平均每天做学校老师布置的家庭作业的时间是? A.60分钟以下 B.60-90分钟 C.90-120分钟 D.120-180分钟 E

学生作业完成情况。 　　2.把控作业布置原则。一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过40分钟合理，确定各学科作业比例结构，严格把控作业的质、量、时。

早晨进行___分钟的朗读、理解和背诵;中午一节课时间,进行“给古诗配画或者谈感受“的写绘;而每天晚上的语文家庭作业,就是背诵、默写这首古诗,并将这首诗的相关故事讲给家长听。 、共读书目___本。本学期共读书有不少

不及时，每次扣1分。 以上检查，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计O分。 6、家庭作业 家庭作业实行不定期抽查，如发现有加重学生课业负担者或家长反映影响较大者，直接从综合量化评估的作业积分中，扣除5分。

反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力

A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级 E、五年级F、六年级.G、七年级H、八年级I、九年级 4.平均每天家庭作业大约花费多少时间?（ ） A、1小时内B、1-2小时C、2-3小时D、3小时及以上 5、家长是否每天检查作业

生的父母的受教育程度有限，对于孩子的英语家庭作业无法辅导，也不知道孩子的读音是否正确，通过使用一些学习的软件，学生在家里也可以接触地道的英语，也能完成家庭作业。例如，学生可以通过微信把读课文的语音发给

能使我的学生们有了可喜的变化。 　　那么今天我说的第一点就是感谢。感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对

会展现出一片亮丽的天地！ 　　33你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯

在适当场合通报批评。 五、作业批改: (一)严格执行教育部规定。小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业控制在1小时之内。作业基本在课后延时服务时间内完成。 (二)作业次数。语文:小学低年级

学的研究生。 二、数学辅导班目的 1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。 2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。 3、提高学习成绩，在完成作业基础之上

445等这样重复的数字时，总有人抄错题目，比如667，他就抄成677，发现这一现象，我就在课堂及家庭作业设计的时候，多增加类似题目。另外我在两个班里立下一个规矩：如 果出现抄错题目导致的错误，当天的作

1、作业管理方面 随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。其中,一二年级无书面家庭作业,三至六年级有46%的学生在校内做完作业,54%的学生在校内做完大部分作业,剩余部分在家10-20分钟均可做完。

　　2、让孩子独立完成作业。 　　从上小学一开始就让孩子养成独立完成作业的好习惯，避免孩子产生依赖心理，家庭作业不主动完成，完全依赖家长陪同一起完成，这样会让他们养成惰情，不自己动脑思考的坏习惯，那样久了，孩