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全面发展的社会主义建设者和接班人，我校积极组织本校师生开展“双减、五项管理”工作的落实，抓好学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理。梳理形成：政策解读、座谈研讨、自查自纠、家校联动的工作思路。具体工作如下：

能只通过短信、QQ、微信等媒介布置作业，需书写的家庭作业不得要求学生在电子设备上完成。不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业。 五、严控书面家庭作业总量。加强各学科作业统筹，总量控制。小学一、二年

完成的实践类作业。 2.各任课教师结合教学实际精心设计作业题，所布置的家庭作业不得超过规定时间。提倡布置探究性、实践性的家庭作业，作业布置方式要灵活多样，科学性强，可读、可背、可写，可做手工，可调查，

的重要方式。因此，家庭作业网络化对于新知的巩固和拓展同样有至关重要的作用。下面就以下四点，谈谈现代信息技术如何助小学数学教学起飞。 关键词：信息技术 小学数学 优化课堂教学 家庭作业网络化 一、促进多种感官协同使用，提高教学效率。

。 评价方式：使用双等级批改制，提倡使用简洁评语等激励性评价方式。 3. 家庭作业 ： 3-4 年级可根据实际情况布置家庭作业。 评价方式：使用双等级批改制，批改形式可多样。提倡使用简洁评语等激励性评价方式。

等布置家庭作业。 （二） 作业布置基本要求 1.一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业不超过60分钟，初中书面作业不超过90分钟。严禁超量布置作业，或将应该在课堂完成的作业布置为家庭作业。 2

作业。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。严禁公布学生考试成绩和排名。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业总量不超过45分钟。 4.学生要主动

作业布置要有章可循、科学规范 (1)教师布置的家庭作业科目及作业数量应严格按照《小学管理基本规范(试行)》执行,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超过1

一册，第七章排球第三节基本技术正面上手发球，作业类型为课前预习及课后作业。 二、设计理念 “双减”背景下体育设计家庭作业是教学过程中一个有机组成部分，体育家庭作业是学校体育教育活动的一个延伸, 是学生获取体育专业知识、发展体育运动能力、提

写潦草，前半学期的家庭作业只完成了一次，我基本上每个星期都要苦口婆心地对他进行批评教育，但每次他都低着头一言不发，与家长沟通，家长说孩子在家中总是告诉他们作业已经做完或者忘记家庭作业有哪些，就通过这种

众所周知，仅仅依靠学生在课堂上的学习是远远不够的，而家庭作业正是课堂教学的最重要、最有益的补充。 传统教学中英语家庭作业题量大、耗时多、效率低，而在核心素养下，教师要创造性设计家庭作业，应当以学生为主，充分考虑学生的实

在姓名贴上填写班级姓名，统一贴在左上角，以上内容皆有任课教师填写。）  6.1-2年级不布置书面家庭作业。  7.3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。  8.指导学生基本在校内完成书面作业。  （二）作业本设置 

每学期举行一次问卷调查 每学期向学生和家长下发1次学生作业问卷调查，了解学生家庭作业和校外培训的情况，了解教师对学生家庭作业的批改情况，是否违反学校作业治理规定，对违反学校作业治理的一定追究责任。 四、保障措施

。 评价方式：使用双等级批改制，提倡使用简洁评语等激励性评价方式。 3. 家庭作业 ： 3-4 年级可根据实际情况布置家庭作业。 评价方式：使用双等级批改制，批改形式可多样。提倡使用简洁评语等激励性评价方式。

课后服务时间，使学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。书面家庭作业每天不得超过1.5小时。 3.规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为

评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，提高学生学习英语的兴趣。 练习。（见《练习册》P13—P14） 家庭作业。 熟读并背诵课文A部分。识记本课新单词。 Period 2 教学目标 能熟练地运用“How many…are

第七条实行分科作业时段制度。语文数学可以布置书面家庭作业，每个周的家庭作业时间由每个班级的语文数学老师协商分开，周一到周四每个晚上只准一个学科布置作业。 第八条本制度的适用范围。本制度的管理范围包括学生的家庭作业和当堂作业。 本文档由香当网(https://www

制定作业公示制度。 1、每天放学前，各班班主任、各年级组长和教导主任逐级对各班学生的每日及节假日家庭作业进行审核，审核通过后的作业在学校年级组群、班级群、校讯通及教育网进行公示，以接受学生家长与社会各

　　作业拖欠、不完成现象严重。-等连续多次课堂作业不做也不交，每次老师都有提醒。期中考试放假过后的一次检查作业，全班竟有10人没完成家庭作业。后段更有少数学生的作业本没见了或检查作业时说作业在家里忘带了的情况。 　　学习习惯和态度极其散

严格控制学生每天的课外作业总量。五六年级书面家庭作业时间不超过60分钟，七至九年级书面家庭作业时间不超过90分钟。 三、 不得不布置要求家长完成的作业，不得要求家长通过网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业；不得布置