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学院团日活动评比策划书 　　一、活动名称： 　　xx学院“亚运”主题团日活动评比 　　二、活动背景： 　　南粤大地，向来领风气之先，常有不同凡响的手笔。从XX年7月1日申办成功那天开始，经过了6年多

小学课本剧评比活动方案 　　为了加快推进新教育实验，积极配合学校的书香校园建设，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活

  中学先进教师评比材料—教育教学     “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是蚕的品质，烛的精神，也是XXX同志从教XX年来奉献精神的真实写照。 作为一名中学教师，word同志对教育事业满怀热

“优秀寝室”评比实施方案 根据《中学生日常行为规范》及学校的《寝室管理规定》,为了更好地规范宿舍管理，优化宿舍环境，提高学生自我管理能力，帮助学生养成良好的行为习惯，特制定此评比实施方案。 一、评比项目 ：(每项的分值扣完为止)

班标板报评比活动总结 　　4月15日，在院团委、学生会主要负责人的公开公平公正的评比下，团委宣传部统计后，本月04.05级板报、班标评比活动落下了帷幕。 　　此次板报班标评比活动积极响应胡锦涛书记提

班集体建设考核评比方案 一、指导思想 尽量公正、合理、科学、客观地评价班集体建设情况，给班集体建设以及时的反馈、调整，提高班集体建设的科学性、自觉性，促进班集体建设的发展和完善。 二、验收标准 ㈠班集体建设有具体的目标计划：

中学生“文明之星”评比活动方案 　　一、活动目的： 　　为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。

学校宿舍文化建设评比活动方案 一、指导思想 为了营造安静、舒适、整洁、温馨的宿舍环境，改善生活条件，发挥同学们的聪明才智，体现同学们的个性特长，提高学生的思想道德素质和文化品位，培养文明健康、积极向

五四评优稿（先进团支部评比材料） 　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家下午好！ 　　09数本6，是一个快乐而紧凑的集体。 　　现在我要和大家一起分享09数本6在过去一年里的收获和喜悦，那么下面请随

主题团日活动评比制度及流程 为了保证主题团日活动评比“公平、公正、公开”地进行，提高各院系团委及基层团支部的团日活动质量，校团委团建中心发起成立“主题团日活动评比小组”，并制定本观摩评比制度及章程。 一、评比小组的组成

优质课评比《怦然心动的整理魔法》 · 建湖县实验小学  李益平   【活动背景】 整理是伴随人一生的一项不可缺少的生存技能，一个不会整理的孩子，就不会生活，就永远都不会成长为一个独立的人。再看看我们身边的孩子，大多数是家中的

最新中小学作业教案评比细则 一、作业评比 所有学科作业要求书面工整、书面整洁、字体工整、不乱涂乱画。 （一）作业设置及作业量 一年级语文：生字或拼音每周5篇，练习册随教学进度。 二年级语文：生字、中字每周5篇，造句、练习册随教学进度。

双南小学 科说三书大比武活动评比表 参赛教师 内容 具体要求 分值 得分 说教材（20分） 1.教材编写意图、地位和作用。 2.本节课的目的、重点、难点明确。 3.教学目标层次符合新课程标准、学生实际。

学校卫生班级评比方案 　　为贯彻落实《xx省爱国卫生运动检查评比方案》的各项检查评比要求，加速推动学校卫生环境发生明显变化，迅速掀起爱国卫生运动检查评比活动的高潮，特制定本方案： 　　一、指导思想：

第一阶段：2013年2月14日至2013年2月28日（卫生评比） 第二阶段：2013年3月1日至2013年3月31日（满时满勤、服务评比） 三、活动范围：一、二楼爱购商户 四、评比标准： 1、商铺橱窗玻璃干净明亮、商铺内货架及库存摆放、做到“六不见”。

“学前班校园之星”评比活动方案 “学前班校园之星”评比活动方案      为了倡导校园文明礼仪行为，增强我校学生的文明礼仪意识，养成良好的就餐习惯，加强节约环保意识，培养学生浓厚的学习兴趣，端正学习

小学“班级好声音”展示评比活动方案 　　为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。

千家洲中学伏案工作评比实施方案 伏案工作是教师教学工作的常态准则和要求。切实执行“教学常规”是提升教学质量，深化教学改革，提高教师专业化水平，提开教学管理能力的基本途径。本学期，结合我校教师实际情况，特制定本评比实施方案。

纸艺花篮——综合实践活动成长手册（四年级上册）活动主题四：一张报纸靖江市滨江学校 陈剑霞一、 说明与解析：本课从制作花篮这个主题入手，引导学生观察生活中各种各样的花篮，引发学生对花篮的关注，通过交流与讨论，使学生初步认识花篮的基本结构，了解花篮的材料与制作工艺，激发学生的制作欲望。实践体验是本节课的核心环节，强调学生通过亲手实践操作，学会基本技能，培养合作意识。进一步了解废旧报纸编织

《智不可挡》综合实践活动设计盐城市实验小学 项 玲一、活动内容从今年9月1日央视播放的《开学第一课》这个话题出发，通过调查问卷，了解学生最感兴趣的内容，启发和引导学生在组内提出问题，开展研究性学习活动，从而解决问题。本活动，源自学生生活、联系社会热点、关注科技前沿，激发学生关注当下热门话题和科技前沿，并能通过适当的方法去解决心中的疑问，从而培养学生的问题意识和创新精神。二、活动目标1