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家庭档案分类 保管期限 家庭档案的保管期限视档案价值而定，一般为“永久”。 归档整理办法 家庭档案的归档整理就是将处于零散状态的各种原始资料进行有序的分类、整理、编目、装盒，使之系统规范。 （一）分类方案

“平安家庭”创建工作总结五篇 【篇一】 家庭作为社会构成的基本单元，在和谐平安社会的建设中有着不可替代的特殊作用，因此抓好家庭的平安建设具有重要意义。我乡  “平安家庭”创建活动启动以来，党委、政府

年终家庭总结 　　又是一年年终时，回顾刚刚走过的一年，我们这个五口之家在欢乐平和中度过。聚少离多是目前我们这个家庭的现状。在当前改革开放的大好形势下，为了提高家庭经济收入，为了全家人过上更好的日子，我和妻子坚持走进城务工的路线不动摇。

家庭环保心得 　　地震、海啸，全球各地天灾不断，环保问题刻不容缓。家庭垃圾焚烧后产生的有毒物质是环境污染的一大重要因素。难道我们对待垃圾就真的束手无策了？其实，我们可以通过垃圾分类使之重新变成资源，

“安全”、“生命”、“家庭” 题目：“安全”、“生命”、“家庭” 生产一线的矿工兄弟们： 大家好！我今天为大家演讲的是被人们称作天字号工程的“安全”。          首先我想问大家一个问题。  

家庭之重 家庭之重   很久没有家的感觉了，昨天来了位久违的朋友，帮我把房子好好收拾了一下，还给我做了两顿饭，感受了一下家的温馨，这种温馨是一种感动，应该在享受的层次之上。记得在社会学概论中专门讲过

女人的家庭品位 　　以下是小编为大家准备的礼仪知识，仅供参考! 　　什么样的女人是有品味女人? 　　品味不是学来的，是要有真正的内涵! 　　一个有品味的女人在她的身上可以读到的是家庭的品味、心灵的品

安全教育论文 安全教育重头戏，平安方能搞教学 ——农村学校安全教育之我见 重庆市合川区清平镇中心完全小学 唐代千 邮编 ：401532 摘 要:小学安全教育问题是事关社会稳定与和谐的重大问题。近年来校园恶性事件时有爆料

　人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。 　　当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死

校园安全教育讲话稿：安全教育记心间 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好,今天我讲话的题目是“安全教育记心间”。 对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现

学校安全教育讲话稿：重视安全教育 　　尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 　　今天我演讲的题目是——重视安全教育 　　随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

关于上课时间玩手机的自我反省范文 没写过检讨书的挚友估计不多吧？写检讨书是特别肃穆的事情，用语肯定要严谨，今日我和大家共享的关于上课时间玩手机的自我反省范文，供您参考查阅，感谢！    关于上课时间玩手机的自我反省范文

上课时间玩手机的检讨书范文 　　尊敬的张老师： 　　您好！我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：

23鸟的天堂 一等奖创新教案（共2个课时） 鸟的天堂 一、教学目标： （一）认识“桨、桩、暇”三个字，会写“桨、暇、抛”等11个生字，会写“陆续、白茫茫等10个词语”。 （二）朗读课文，懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

（小学、初中、高中）舞蹈活动与游戏 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象： 年级 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格：见教材 体能练习：跳绳 重点：踵趾步与跑跳步动作协调

新生命的诞生(第一课时） [教学目标] 一、知识与技能 1. 了解人体生殖系统的结构和功能。 2. 知道精子和卵细胞的结构特征。 3. 了解人类的受精过程。 二、 过程与方法 1、通过观察图表及自身的身体，了解人体的生殖系统。

 数与形 第2课时 教学目标： 1. 能用“形”来解决有关“数”的问题，用“数形结合”的方式来描述一些数学规律，引导学生通过“数形结合”来分析思考问题，体会“数形结合”解决问题的特点和作用。 2.

《搭船的鸟》公开课一等奖创新教案（共两课时） 第五单元 留心观察 本单元的主题是“留心观察“，语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”。这是本套教材中第一次出现习作例文单元，旨在引导学生做生活

21 雪孩子 第二课时 教案 班级：_______ 课时：_______ 课型：______ 一、学情分析 《雪孩子》是一篇童话故事，课文富有情趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中。它以孩子

教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、情境引入 1.出示情境：《小明的一天》 小明的一天 今天是星期天，小明一大早