第四节教案_中国的民族
第一章 中国的疆域和人口 第四节 中国的民族(教案) 一、教材分析 本节教材说明了中国是一个统一的多民族的国家,介绍了我国的民族构成、民族的分布特点、各民族的风土人情等知识。教材通过不同
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第一章 中国的疆域和人口 第四节 中国的民族(教案) 一、教材分析 本节教材说明了中国是一个统一的多民族的国家,介绍了我国的民族构成、民族的分布特点、各民族的风土人情等知识。教材通过不同
成以邓小平为核心的党中央领导集体,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期;改革首先从农村开始,实行家庭联产承包责任制;文革以后,特别是改革开放以来,文艺创作迎来又一个春天;改革开放后人们的生活方式发生了很大的变化。
商标常识 什么是商标? 商标是商品的生产者经营者在其生产、制造、加工、拣选或者经销的商品上或者服务的提供者在其提供的服务上采用的,区别商品或者服务来源的,由文字、图形或者其组合构成的,具有显著特征的标志。
业务常识 1、 新开工项目的项目现场应该有项目牌; 2、 项目现场查看时应了解的内容 新开工:是否有新增用地、新建厂房; 厂房是否为租赁,是否为技改项目; 产品及产能; ④预计设备投入; ⑤用地面积,厂房面积;
专利常识 l 什么是专利? 专利是专利权的简称。指按照专利法的规定,由国家专利机关授予发明人、设计人或其所在单位,在一定期限内对某项发明创造享有的专有权。 l专利如何才能受到保护?
人眼球,也理解,只是,对作为一个有着起码素质和修养的人来说,一些常识性问题还是需要具备的。 一 循着肖作家文章的脉络,开头便碰到了常识的绊子。周啸天以诗集《将进茶—周啸天诗词选》获得鲁迅文学奖后,其部
送花常识 送花是一门学问,送花也是一门艺术,用花来表达的语言实在太丰富了,收花人的您可曾领会其中的深意?要送花的你,又是否有点困绕?知道红、白玫瑰组成的花束的意义吗?知道探病时送百合要先作些处理
秋季女性养生小常识 女性养生小常识 秋天到,昼夜温差大。清晨傍晚应添衣,莫要硬扛伤身体。天冷莫怕把汗出,积极锻炼莫懈怠。天气干燥易缺水,及时补充莫迟延。愿你有个好身体,健康快乐每一天! 秋季
第2周教学内容2 课时:6 教学目标 1.掌握种子构造特点。 2. 掌握种子中三大贮藏物质的含量、分布和性质 周教学内容分配: 第一次课: (第二章第二节 ) 2017.09.12 第二次课: (第二章第三节
2 吨的认识 课时目标导航 教学内容 吨的认识。(教材第22页例2) 教学目标 1.使学生认识质量单位吨。 2.使学生知道1吨=1000千克,能够运用吨和千克之间的进率进行简单的换算。 3.使学生认
**第二实验小学课时教案 课题:5 装满昆虫的衣袋 课型 :新授 第2 课时 第2周 主备人:*** 使用人: 教学目标 1、理解课文内容 2、凭借课文具体的语言材料,激发对美好事物的浓厚兴趣,培养仔细观察,孜孜以求、坚持不懈的精神。
第3周教学内容1 课时:4 教学目标 1.理解种子休眠的类型和原因,以及种子休眠性状的遗传和控制机理; 2.主要农作物种子休眠的原因及破除休眠的一般措施; 3.掌握种子劣变的过程和内部变化机制; 4
种子学第1周2课时教案 第1周教学内容2 课时:6 教学目标 1.掌握种子、种子工程的概念; 2.种子发育的一般过程和 掌握种子成熟的标志; 周教学内容分配: 第一次课: (第一章绪论 ) 2017
4.2光电效应(第1课时) 〖教材分析〗 本节由光电效应的实验规律和光电效应解释中的疑难两部分组成,内容不多,但是难度大,也很抽象。本节知识是本章的重点内容,为下一节认识光的粒子性做好铺垫。光电效应
第1单元 长度单位 第4课时 解决问题 【学习内容】:课本第7页 【学习目标】: 1、掌握合适的确定长度单位的方法; 2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。 【学习过程】: 一、导入新课
程中进行巩固和深化。 【课时安排】建议共分2课时: 认识钟表(1)…………………………………………..1课时 认识钟表(2)…………………………………………..1课时 第1课时 认识钟表(1) 【教学内容】
5 物质的转化 》第一课时 教学设计 课题名称:第二章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 第一课时 教材版本:浙江教育出版社 九年级上册 学科:科学 教学背景分析 (一)本课时教学内容的地位和功能
课题名称 重力(一) 总第 课时 授课类型 新授课 授课时间: 设计者: 审核人: 重点 1.重力的意义、大小和方向2.重力和物体质量的关系 难点/解决策略 重力和物体质量的关系 教学目标 (知识技能、过程与方法、情感态度价值观)
主备人:刘存良 授课班级:九(1) 教学时间: 总第 7 课时 课 题 《出师表》第1课时 教学目标 1.了解诸葛亮和“表”的文学常识。 2.感知文意,理清思路。 3.积累文言词语。 教学重难点 1.感知文意,理清思路。