六年级上册英语教案Unit4第7课时PartCStorytimePEP
Unit4 《I have a new pen pal》 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 短语: live in, very much, have to, in front
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Unit4 《I have a new pen pal》 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 短语: live in, very much, have to, in front
看漫画、说漫画、画漫画。 三、教学准备 多媒体课件,学生收集漫画和相关资料,简便的绘画工具等。 四、教学过程 第一课时 教学目标:品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法,尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物
。能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣。 教具、学具:多媒体课件 复习时间:五课时 复习内容: 一、数与计算:1、万以内的加减法(笔算) 2、多位数乘一位(口算、笔算) 3、有余数的除法
第一节 人的生长发育和青春期(第三课时) 婴儿期(0~1岁) 幼儿期(2~6岁) 一、人的生长发育 童年期(7~11岁) 青春期(12~23岁) 青年期 (24~39岁) 成年期(24岁以上) 中年期
10 阿长与《山海经》一等奖创新教案(2课时) 10 阿长与《山海经》教案 教学目标: 知识和能力目标: 诵读感知课文,理清文章思路,理解文中带感彩的词句,把握作者情感变化的过程。 过程和方法目标:
第3课时 旋转 教学目标: 1.借助日常生活中的旋转现象,通过观察、操作,使学生初步感知图形的旋转。 2.通过操作、表达,培养学生的理解能力与空间想象的能力。 3.使学生感受到旋转在生活中的应用,体
第三单元教案 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法。要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话。 2、单元教学重点:能听懂会说Let’s
11 蟋蟀的住宅 精品一等奖创新教案(2课时) 《蟋蟀的住宅》教学方案 第2课时 【教学目标】 1.理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因,用自己的话说一说蟋蟀修建住宅的过程。 2.品读语句,感受作
Unit 3 Weather分课时教案 第一课时 教学目标: 1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。 2、在对话中巩固描述天气的词cold,warm,cool,hot。 教具准备:教学光盘、单词卡片。
12 盘古开天地 精品一等奖创新教案(2课时) 《盘古开天地》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.认识“劈、浊”等8个生字,会写“睁、斧”等14个字,会写“黑乎乎、翻身”等14个词语。 2.借助课文内容和插图,整体感知课文内容。
教学 内容 习作《他______了》 教案 第(1-3)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.把题目补充完整。 2.把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。
预防春季传染病,健康伴我行(第五课时) 学习目标: 1、了解春季常见传染病的症状和传播途径。 2、了解春季预防传染病的途径。 学习活动: 一、讨论春季常见传染病的症状和传播途径。 流行性感冒:流行性
第一课时 蹲跳起 教学目标 通过多种练习形式发展跳跃能力。 教学重难点 做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教学过程 一、 导入热身 教师活动: 1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。 2.
课 题:美化我们的校园 ——校园标志设计 【课时安排】2课时,授课为第一课时 【教材分析】 本课教材选自广西美术出版社出版的《义务教育教科书 美术 七年级下册》的内容。本课属“综合·探索”学习领域,
教学难点:人胚胎发育过程中与母体的物质交换 情感、态度、价值观 体验妈妈的艰辛,理解妈妈的爱,更爱我们的妈妈,尊重全社会的女性。 第二课时 教学过程 备注 一、.复习:1男性和女性生殖系统的组成,受精卵的形成过程,形成地点。 2、提问:
(小学、初中、高中) 跑—体验速度 单元教学计划第 1 课时教案 教学对象: 五 年级 班;男生 人;女生 人;执教者: ; 年 月 日 内 容 设 计 技能动作规格:上体正直或稍前倾,两臂前后摆动。大腿积极向前上摆到水平
9《短诗三首》 一等奖创新教案 (2课时) 短诗三首 一、教材分析 统编教材四年级下册第三单元是“现代诗”主题单元,在此之前,学生已学过一些现代诗,但以“现代诗”为单元在教材中是第
The third period(第三课时) Part A Letters and sounds ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Letters and sounds ·能够听、说、读、写字母Uu
The third period(第三课时) Part A Letters and sounds ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Letters and sounds ·能够听、说、读