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　　二、强化家庭教育意识，营造良好的家庭教育氛围 　　家庭教育机构的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了组织依托。几年来，我们家教会的教育心理研究组、宣传服务组先后几次就学生思想品德的形成、身体的发育与教育、知识增长与智力发展的

的地荒了自家的田——给望子成龙的家长们》、《家长的自我提高是培养孩子成材的重要因素》等为主题的多篇家教方面的报告，引导家长教育学生要严而有格，爱而不溺，宽严适度，注重培养学生良好的学 习习惯和科学的学

度、观念、期望和教育方法上对孩子有着潜移默化的影响。当今父母在家庭教育上存在着不少观念和行为盲点和误区，致使幼儿园在开展家长工作的时候感到困难重重，影响了教育的质量，甚至阻碍了幼儿身心的健康成长。这些现状和问题主要有以下几个方面：

作检查评估方案》，每年对全区家庭教育情况进行一次检查评估，定期召开家庭教育工作经验交流会、研讨会和家教工作推进会，及时总结经验，找出差距，提出问题，总结表彰。从领导上、组织上确保了家庭教育工作的顺利实

委托专业培训机构 ² 培训的组织与实施 Ø 执行的极端重要性 ——许多人的失败其实就是执行的失败 Ø 执行中的误区 Ø 执行技巧 Ø 准备充分的资料 Ø 找对教师 Ø 开发内部讲师 Ø 教师的选择与训练 Ø 紧急事件处理

二、内容丰富，受益匪浅。本次培训虽然时间不长，但是安排的学习内容却非常丰富，而且很实用。同时培训班请来了不少有名的专家教授，安排了丰富的专题讲座，授课老师的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验

业文化、强势的企业文化、可持续发展的企业文化？这是一个具体操作问题，而不是一个学术研究问题。许多专家教授谈起文化来一套套的，可是你让他去操作企业文化，他就无从下手。本人经过8年多的实战操作，发现导入CI战略就是优化企业文化最好的办法。

时间：80年代起 特点：硬件＋语言学习 原因：以苹果II为代表的个人电脑，其应用离不开BASIC语言 可能的误区： 缺乏应用软件的支持，只能追求硬件的档次和规模 应用离不开语言学习，容易误解为“技术=语言”4 5

　　一是当今中国教育的现状与城乡教育的差别。 　　二是学校对学生的教育和师生在校情况。 　　三是当前家长教育孩子的误区。 　　四是孩子对家长的期盼(产生代沟原因)。 　　五是家校如何共同完成教育子女的义务。 　　六是学校对家长的要求。

的准备工作，便整个家访活动进行的有条不紊。 　　2、以家访促家教，用耐心换诚心。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法

。通过此次学习培训，使我深刻认识到了自身存在的问题和不足，切实转变了思想观念。通过省直机关党校的专家教授们的系统讲授和集中培训，使我清醒地认识到了在新形势下，全面从严治党，切实加强党的建设的重要意义，

节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这

思想。通过此次学习培训，使我深刻认识到了自身存在的问题和不足，切实转变了思想观念。通过xx党校的专家教授们的系统讲授和集中培训，使我清醒地认识到了在新形势下，全面从严治党，切实加强党的建设的重要意义，

礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重

力,达到提高整个民族素质的目的，最终推动社会发展，正如列宁夫人克鲁普斯卡娅说过一句名言：“如果你在家教育儿子，就是在教育公民；如果你在家培养女儿，就是在培养整个民族。”     3、母亲教育是社会和谐的重要因素

共有200余人次获奖。学校先后60多次荣获全国及省、市级荣誉称号。各新闻媒体多次来校采访报道。原国家教委副主任，现任全国人大文教科卫委员柳斌先生曾在北京接见了学校领导班子成员，对我校的办学给与高度的评

　　二、调查目的 　　目前，农村中很多家庭已相对地富了起来，家长们也能意识到知识的重要性，但他们只是一味地把孩子送家教班、特长班……把教育责任全权“委派”给老师，自己不注重对孩子进行家庭教育，有的家长对家庭教育的知识

你，说给你听，要求你记住的那一部分，但这一部分是不可以的，还要有认识、思考。 这让我联想到当前，国家教委现在提倡弘扬传统文化，中小学生大背古诗文，这没错，但有的认为这能增强文化底蕴、提升素质、尤其说写

做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家

，宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略，提高家庭育儿水平。加大沟通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促进幼儿和谐、健康、全面发展。具体工作： 　　一、继续办好家长学校，引领家长科学育儿。