香当网

卷等形式，广泛征求意见和建议，切实查摆思想、行动、措施方面存在的问题，着力破除影响、制约发展的思想误区和体制障碍。主要查摆以下问题： （1）不认真贯彻执行党的路线、方针、政策，对上级布置的工作落实不力工作打折扣、讲价钱。

领会课标精神，并努力用课改理论指导自己的教学实践。 　　学名家教学实录（纸质）。名家教学实录对指导我们教学实践有很大益处，我们要将阅读名家教学实录作为经常的行为。教师可以根据自己实际选择一位名师作为学

深化领悟课标精神，并努力用课改理论指导自己的教学实践。 学名家教学实录（纸质）。名家教学实录对指导我们教学实践有很大好处，我们要将阅读名家教学实录作为常常的行为。老师可以依据自己实际选择一位名师作为学

要求，通过对家庭教育最根本的?家庭教育根本原理??家庭教育开展简史??家庭心理健康教育??家庭教育误区简论??人才教育与成长根本原理??家长教子根本能力?等六个学科的学习，在大家的头脑中初步构架起一个

一、加强领导，健络，家教组织水平有了新提高。 家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我镇抓好以下几点：

直都没放弃，我要成为一名真正的共产党员，这点困难不能把我打倒，所以，平时节假日会抽出时间做兼职，如家教、促销等，尽量多缓解一下费用的压力。还记得2009年暑假，我没有回家度假，虽然家离学校并不是很远，

教育问题，班里教师对孩子非常了解，老师会针对个别孩子的教育问题与家长交流。教师有能力帮助家长走出家教误区。在这方面，家长做的非常好，孩子进步快，特别是家长与教师共同找到孩子的缺点或差距以后，找准适合孩子的方法，孩子会进步更快。

守儿童工作做好做实提供助力。        三、不拘形式，各具特色      在家访中，留守儿童之家教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。学困生，家庭困难

办好家长学校，提高家庭教育水平当做学校的重要工作，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与学校合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使学校教育与家庭教育一体化，不断加强留守学生教育和问题学生教育。

育作为中学生教育中不可缺少的一个重要组成部分，得到了人们的一致认识，中学美术课得到了全面恢复，被国家教委列为普通中学的必修课。 　　从人类生理和心理发展的角度看，人们对美的需求是在精神上寻求心理平衡和

》，使美育作为国家教育方针被确立下来，并提出了贯彻这一方针的诸多重要举措。我们相信，不久的将来，我国的审美教育必然会得到大的发展。但不容忽视的是，在发展美育的过程中，依然存在着诸多误区需要澄清。 　　什么是美育

　　目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者

加强教育行风建设的十项规定，把精力集中到学校、集中到教学、集中到课堂，集中到学生中来。坚决禁止有偿家教、以教谋私、赌博、工作敷衍和体罚或变相体罚学生的现象发生。随着素质教育的推进和课程改革的深化，教师

然而，汉字的 魅力似乎正在弱化，由于语文教育的误区、技术发展带来的便利、对传统文化的漠视等因素， 人们对汉字的兴趣正在减弱，“提笔忘字”已经成为包括专家教授在内的“日常景观”，以 音求字的书写方式让汉

业的生产经营和发展。笔者根据多年的研究，大体总结出以下几点。 一是重视程度不够，认识上也存在一定的误区，认为思想政治工作可有可无。据调查，部分企业把思想政治工作当成一项“应付检查”的工作，摆在了次要位

根据我们了解的状况，发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：过分溺爱。很多家长认为孩子已进入九年级，到了关键时期，孩子要什么给什么，全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干涉。许多家长

（设计意图：通过小规模辩论，调动学生参与热情。增强辩证看待逆反心理、行为的能力，培养学生的明是非及自省能力） （多媒体显示） 几种家教误区： 棍棒之下出孝子——粗暴型 可怜天下父母心——溺爱型 孩子总是自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型

品等）、话务员、派发（办公室用品、传单）、快餐店打工、抄写 　　智力型：办公室文员、会计师所审计、家教、翻译、电视台编导、网站版主、网站销售、软件公司编程 　　还有一些高校生，挥起了创业的大笔，如办公司、开工作室、书店、经营餐厅等。

工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结： 学校高

学的联动，需要利用好网络这一重要载体。家长可通过网络平台与教师联系，咨询教育问题，防止走进家庭教育误区。教师可在平台上直播授课、录制微课，为家长提供更多的教育资源。网络平台的建立，能拓宽思政工作新途径