香当网

了我这么大的启发。我唯一真正的英雄主 义是母亲。她于 7 月 1 日出生在雅加达。我的母亲是最小的孩子在她的家庭中。她有两个姐妹，她们总 是爱护她。也许，正因为如此，她成为了一个开朗、善良、友好、有爱心的人。她希望每个人都在她身

（填“高”或“低”）。 １１．阅读下面的资料，据图回答问题。 “我们从哪 里来？”“我们是 谁？”“我们 怎样生长？”……生命现象是一个最伟大的 秘密，等待着同学们去探索 和学 习。刚刚 进入青春期的同学们，正在经历着身体的

basic information is marked on it. [答案]C 附： 4.―那我们怎样才能买到安全的食物呢？ —___________________。 A.价格越高，食品越安全。 B

the. （ go to school 除外。） 6、How do you go to , ？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称 单数，则要用： How does he/she , go to

是掌握统一战线和武装斗争这两 个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 社会主义改造理论 ⚫ 怎样理解党在过渡时期的总路线？ 1、 从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡期。 2、

________________________________________ 5.从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人？ ______________________________________【答案】 1.按——安

江泽民同志 1995 年在全国科技大会上对创新的论述，我国对创新工程的重视逐渐 升级，1998 年国家科技教育领导小组成立，朱镕基任组长，在以后半年里，朱镕 基同志三次强调科技与创新的重要性。2012 年底，党的“十八大”明确提出：“科

可以推算出该产品目前的市场容量和未来的市场容量增减趋势。 3、研究该品类产品的目标用户主要是哪些人，他们的年龄、收入、教育素质、性格特 征、业余爱好、 对家居的要求等要素。可以为下一步如何设计产品的包装、 广告等用户沟通

一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了？到处 找不到你。这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“骗小孩子而已！”约当茨鄙夷不屑地 哼了一声。 ⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊！”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍

A.interesting B.focused C.absorbed [答案]C 附： 16.聪明的孩子很容易吸收知识。 17.Janet believes that some illegal traders

岁左右的男童横穿马路，被一辆小轿车撞伤。孩子被撞倒后， 后方车辆因不知情，仍在不断向前行驶。外卖小哥周大坤冲入车流，一把将男童拉起，随 后送往医院，并垫付了3 万元的手术费。孩子因救助及时，已转危为安。 材料二：河南许昌的陈伟起，35

认为,高频词关注热广]话题,从社会文化的镜像中窥见鲜活的网民生活,不必苛求用语规范。 对此,你的看法是怎样的?请从上图中选择一个热词,加以阐述。(3 分) 2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。(8

确，而是因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方暂时还不如反动势力那一方强，所以暂时失败了， 但是以后总有一天会成功的。 但是不管怎样，人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。到了这时候，人们对于在某一发 展阶段内的某一客观过程的认识运动就算是完成了。

写出下列词语的近义词。（2 分） 安逸 遗忘 . 2.河流受到尊敬的原因是什么？（2 分） . . 3.这段话体现了河流怎样的精神？（2 分） . . 十、课外阅读。（10 分） 麻雀纪念碑 在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它（

”诗中隐含着一个数学问 题”将军饮马”, 即将军在观望烽为之后从脚下某处出发,先到河边饮马后再回到军营,怎样走才能使总路程 最短?在平面直角坐标系中,设军营所在区域为 22xy ≤1,若将军从点 A(2,0)处出发

得整个世界已经成为一个所谓的 “地球村”。 3 17.为了提高行政效率、改善行政服务质量，应该构建怎样的组织文化来适应当今转型的中国社会？ 答：第一，以“公仆精神”为代表的服务型行政组织文化。行政组织系国家公器，其建立、运作的目的

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部 分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半 部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读 书”。

定内容 定策略 定样 定型 评估 培训什么 达到的程度 具体是什么 如何培训 如何开发 教导 做得怎样 为什么 课程设计与开发模型 课 程 设 计 方 法 论 02 2、课程设计方法论 1、课程设计要素的相互关系

习作展示（25 分） 10.习作交流。 我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜 色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写 一写，试着把你观察到的和感受写清楚。要求：题目自拟，语句通顺，

5. David has PE on Mondays. 十一、写作。(15 分) 同学们，你的周末是怎样度过的？请你以“My weekend”为题介绍一下。 提示：我在家很忙，我可以做很多事情：读书、洗衣服、打扫房间、做作业、看