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妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。 读下面一段话思考从这可以看出露西是一个怎样的孩子？懂事乖巧 12. 读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？ “亲爱的爸爸，”露西写道

作家，也是世界上第一位获得这一奖项的女性。 主要作品：《贝林的故事》《一座贵族庄园的传说》《一个孩子的回忆》《秋天》等。 5. 字词学习 6. 听课文朗读，简要概括课文主要写了一个什么故事。整体感知

婚，则他们的第一个孩子为①一个无尝味能力的女儿②一个有尝味能力的孩子③一个有尝味能力的儿子的概率各有多大? b．他们的头两个孩子均为品尝者的概率有多大。 题解:a: 1) 第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是

丽的世界里呢？ （ ）——（ ）答应 　　　拒绝 　　　丑恶 　　　美丽 16. 三、表内的世界是怎样的？在文中找出相关的语句。 蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。字词听写

(本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 大家喜欢这些蝴蝶吗？如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难，你会怎样呢？很着急，并且想要帮助它们。 7. 这是小鸟的家新课导入 8. 这是松鼠的家 9. 8 蝴蝶的家*

，因其违反计划生育，拆迁费只能领取15万元，其余5万元归村委会所有。村委会的说法有道理吗？我国法律怎样保护公民的私有财产权？ ①我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。 ②国家依照法律规定保护公民的私有财产权。（民法通则、刑法）

容 10. 审题指导 大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

听同学读完习作后，你有什么收获？ 对照自己的习作，说说你应该怎样修改自己的作品。 15. 修改习作，精益求精我们发现了自己习作的不足，该怎样改进呢？1.有无错别字，句子是否通顺。2.写作是否遵循一定的顺序。3

思考：1、兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 3. 默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？先干什么？后干什么？吃花生谈花生

有人说，中学生依然是懵懂的孩子； 我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远； 我们说，中学时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢……

１、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。 　　２、作者当时是怎样想的？ 　　３、作者又是怎样感到时间流逝的？ 　　４、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。 6. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

牙膏购买，谁说了算？从座谈会的观察中发现，女性对牙膏的关注程度比男性要明显的高，因为： 她们有照顾关心家人的责任 比丈夫更多地关心孩子的起居饮食 主要负责家中日用品的采购女性在牙膏的购买决策上起着主要的作用 下面的报告将以女性消费者为主要分析对象“从生活细节上体

了保护孩子们的视力，方便孩子们在书上做批注、做练习。新书一到，学校及时将课本分发到每个学生手中。 与此同时，还有一群敬业的人在守护着我们亲爱的同学们，他们就是我们教育战线上的领导、老师，还有家长朋友们。

儿 沐 浴 2. 目录01.为什么给新生儿洗澡02.新生儿洗澡的好处03.新生儿洗澡的注意事项04.怎样给新生儿洗澡🏻 3. 为什么给新生儿洗澡01 4. 为什么给新生儿洗澡 1.由于婴儿的新陈代谢相

1. 同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？ 2. 人教版 语文 四年级 下册第一课时第二课时22 我们奇妙的世界部编版 语文 三年级 下册 3. 三桅帆船指的是一种船。它的船体结构更加合理，有

(一)研读一家人一起散步 1、找出我们一家人一起去散步的段落，再读一读。 (1)找出一起去的1----3自然段。 (2)请孩子们自由读一读，并用横线画出我们沿途看到的风景。 5. (1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

文主要写了什么？课文朗读 15. 1.课文主要写了什么？ 课文通过丰富的想象，把花当作了天真可爱的孩子。下雨时，它们放假出来玩耍，最终，它们要回到妈妈身边。初步感知初步感知1 16. 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

　　今天你整整十四岁了。你正跨越一个界限，越过它你就是一名成年女性了。你问我：“爸爸，什么是爱情？” 　　一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发欢快。你在跨越这个界限，愿你幸福。但做一个幸福的人，只能是在您成为有智慧的人的时候。

让爷爷走路,太不尊敬（zūn jìng）老人了!”老爷爷连忙叫孙子下来,自己骑上去。 又走了不远,一个孩子看见了,很生气的说：“没见过这样的爷爷,自己骑驴,让孙子跟在他后边跑.”老爷爷赶紧下来,和孙子一同走。

地抚摸着堤岸。杨柳似乎都陶醉在这浓浓的春烟里。 22. 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 23. 将诗句补完整（ ）莺飞（ ）， 拂堤杨柳醉（