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在环环相扣的流程中，抽奖环节将典礼推向高潮。 “大屏幕，开始‘滚动’”！ 伴随着主持人的一声令下，大家的名字在显示屏上飞速的滚动着，同学们目不转睛，紧盯大屏幕，翘首以盼自己的名字在屏幕上出现。

毛毛歌 每个人的身上都有毛 我来给你唱毛毛 到底我们身上都有些什么毛 我来唱给你们知道 头上那个毛毛叫做头毛 腿上面的叫做腿毛 身上短短的很多条 我们知道叫汗毛 脸上弯弯的有两条 我们知道叫眉毛 眼睛上面是也有毛

寒冬中我们彼此温暖 　　1 夜幕降临，雪花飘落，霓虹灯明，祝福声起，礼物飞来，我的祝福和圣诞老人一起到来：祝你平安夜幸福快乐，圣诞节欢乐无边，新年好运连连! 　　2 送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最

寒冬中彼此温暖 　　夜幕降临，雪花飘落，霓虹灯明，祝福声起，礼物飞来，我的祝福和圣诞老人一起到来：祝你平安夜幸福快乐，圣诞节欢乐无边，新年好运连连! 　　送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最大最亮的那颗

改善——“寒冬”中的一把火   2014年，煤炭市场持续低迷，煤价不断下滑，煤炭企业的经营压力日益加大，煤炭行业正逐步进入微利时代，甚至大批煤炭企业陷入亏损境地。如何抵御市场寒流，并在矿业发展中展现

网络寒冬下的团队管理 在一片泡沫破灭的喧嚣中，网络界的一个概念越来越受到各个层面的重视，这就是网络公司的团队工作。 　　人们终于认识到，在网络领域创业，有和风险投资一样重要的东西，日益频繁的裁员表明

十二月的工作计划 　　一、办公室 　　1、做好本局年度工作总结； 　　2、抓紧完成其他未完成的年度工作目标； 　　3、做好对全局各单位的服务协调工作。 　　二、监管股 　　1、做好迎接市局第四季度食品安全监管检查工作；

十二月安全培训—食品安全 食品安全工作，一直是幼儿园安全工作中的一项重要工作。为进一步强化幼儿园餐厅食品安全管理，提高餐厅食品卫生管理水平和我园教职工的食品安全责任意识，12月，陕州区中心幼儿园对全

《毛毛虫》教案 教案基本内容 课程名称 《毛毛虫》 课    时 第一课时 教学目标 训练宝宝前庭觉的发展，同时训练宝宝平衡能力，增进亲子感情。 教学重点 宝宝喜欢毛毛虫游戏，并能适应翻滚的动作。 教学思路

教育随笔：飞舞的小毛毛 飞舞的小毛毛 　　户外活动时孩子们正玩得起劲，“张老师快看，我抓到一个小毛毛。“随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。“孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子

2017教师十二月工作总结 　　三月工作即将结束,经过三位老师的共同努力、相互配合、我班开展了以下几个方面的工作： 　　一、教育教学方面： 　　1、日常教学工作 　　⑴三月，我班三位老师每天上下午按

中小型三相异步电动机造成供电电源一线断开的原因是：低压熔断器或刀闸接触不良；电磁接触器由于长期频繁动作而触头烧毛，以致不能可靠接通；熔丝由于使用周期过长而氧化腐蚀，以致受起动电流冲击烧断；电动机出线盒或接线端子松

高十二月考总结 　　新高一月考结束，看到不少学生数学成绩出现了严重的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生，这些学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，高中数学太难了!最近走访

中班十二月份小结 　　一、教育教学方面 　　1．参加苏州市评优活动 　　我园闵妍老师执教的大班舞蹈《牛仔很忙》在太仓市评优活动中获得了一等奖，本月中代表太仓参加苏州市的评优活动。大家继续共同努力，帮着出谋划策。

十二月份实习总结 　　渐渐的，第一学期的实习已接近尾声，回味着六个月的实习情况，感觉自己所学的到的东西真的很多，似乎都喘不过气来。实习与学校的生活真的不一样，学到的东西，在课本上的似乎都是工作的基础

累并快乐着――十二月实习总结 　　都说实习会让人终生难忘，在经历了三个月的历练后我深有体会。第一个月是熟悉与磨合期，第二个月可以算作稳定期，这个六月，实在稳定中前进。我们不是来学校享受生活的，也不想

2018年十二月大事记 一、国内部分： 1.当地时间11月30日，二十国集团领导人第十三次峰会在阿根廷布宜诺斯艾利斯举行。国家主席习近平出席第一阶段会议并发表题为《登高望远，牢牢把握世界经济正确方向

十二月里来喜事多 　　你还没收到礼物吗?那就快去睡吧!你的饱嗝声吓着圣诞老人了。 　　Thank you for not as signing homework this holiday season

十二月巧克力和你的生日 　　日子：12月1日 巧克力：灵神天使（Zenzero） 成份：姜汁混入黑甘草制成的巧克力 特性：坦率自然 生日占卜：这天生日的你肯定是个率直坦白的人，而且毫不讳言，敢说敢做

同乡啊毛   □和尺 啊毛于2014年11月15日因病逝世，今天下午2点开的追悼会。 我称呼他“毛大哥”，而他认识的朋友们则称呼他“啊毛”。 我同毛大哥接触并不多，初次见面的时候，他还在县委办工作，