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浅谈当前农村工作中存在的问题 驻村帮扶工作一年来，我们与村干部一块摸爬滚打，奋战在一个战壕里，与广大村民一道同呼吸共命运，在工作推进过程中，经过反复琢磨，仍有几个不容忽视的问题，有必要讨论讨论，以便为下一步工作有效推进提供参考：

浅谈工程项目管理中的风险分析与防范 　　摘 要：在项目管理中，风险管理属于一种高层次的综合性管理工作，它是分析和处理由不确定性产生的各种问题的一整套方法，包括风险的辩识、风险的估计及风险的控制。风险

设计（论文）题目浅谈Excel在财务中的应用 中文摘要 随着信息技术的迅速发展，计算机的应用越来越广泛。基于财务信息化的不断推进，Excel强大的表格处理和数据分析能力，帮助财务管理人员在复杂多变的

  浅谈语言机智在课堂组织中的运用—教育教学       ●导入新课     清人李渔说过：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头必须讲究落笔艺术，语文课堂教学的导语也该如此，

浅谈投资审计中应关注的几个重点 近几年，随着经济的发展，政府投资的力度在提升，政府和公民对投资审计的期望也在加大；投资审计也越来越重要，同时，市场经济的不断完善，投资体制已向多元化发展，投资形式也发

略谈小学数学课堂教学中“悬念”的设置 【正文】  “悬念”作为一种学习心理机制，是由学生对所解决新问题未完成感和不满足感而产生的，教学中，适时地创设“悬念”，将会使教学过程成为一种学生渴望不断探索、追求知识的心理需求的过程。

浅谈在阅读教学中的朗读训练   朗读，对于学生学习语文来说，是非常重要的。它既是学生表达能力的训练提高，也是学生对文章情感理解、感悟的升华。小语大纲指出：“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学

谈财务管理中谨慎性原则及应用 　　谈财务管理中谨慎性原则及应用 　　财务管理中谨慎原则也称稳健原则，是指在某一会计处理方法有几种方案可供选择时，要选择对净收益和财务状况产生影响的乐观程度最小的那一种

 浅谈科学课实验教学在新课程改革中的运用 【摘要】在科学新课程改革中，实验教学贯穿于整个教学过程，起着十分重要的作用。本篇就《科学》新课程实验教学的探讨问题，试从〔1〕更新观念，优化实验教学目标。〔

浅谈我国职业学校师德师风建设中存在的不足及对策 一、职业学校师德师风建设中存在的不足之处 首先，职业学校在课程思政方面有待加强。“课程思政”是新时代的教育理念，是学校思想政治工作的重要组成部分。但总

浅谈团队管理中项目团队的素质 　　项目团队已经成为软件开发的一种重要的团队形式，运用项目团队来完成任务已成为一种普遍现象，因此建设一支高素质的项目团队是项目管理的重要环节之一。 　　那么要具备什么样的素质才算是高素质的团队呢

浅谈教育哲学在学校教育中的重要意义 摘    要：学校教育哲学不是学科意义上的教育哲学，而是观念层次上的教育哲学。学校教育哲学即一所学校信奉的教育理念，它是学校共同体成员的教育信奉，其主要内容是学校

浅谈内部控制在企业会计管理中的应用 摘要：在我国经济迅速发展的当下，现代企业管理已成为助力企业发展必不可少的模式。随着企业的规模不断扩大，想要实现稳定发展，就应该不断强化企业内部管理水平，做好内部控

浅谈工会在企业文化建设中的作用 企业文化是一个企业在一定的社会、文化、政治、经济等背景下，为实现企业目标在长期的生产经营和建设中形成的，被广大职工群众接受的共同的行为。企业的发展既要靠有效的经营机制

浅谈党组织在非遗传承团体中 的重要作用 XX艺术团是一支以各级各类代表性传承人为主体的、以宣传展示传承交流非物质文化遗产为宗旨的公益性演出团队，全团120人，其中共产党员23名。 由于艺术团一无专项

浅谈计算机多媒体在教学中的作用 计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。         计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。         由于计

 题 目 浅谈亲和力在播音主持中的作用 【摘要】 随着当今社会的发展，人们现在对于新闻媒体的关注更加密切起来。据调查发现，大家现在都更习惯于通过新闻媒体来了解社会新闻与社会生活。随着媒体行业的发展，

  内容基本没问题，格式参考杜莉倩论文进行认真修改，周前发给我看。           题目：浅谈建筑施工中的质量控制   作者：满** 系别：建筑经济管理系 专业： 2016届建筑工程监理 学号：13JL01049

浅谈板书在理科教学中的重要性 　　一、板书影响教学效果 　　在现实教学中，讲述和板书的最佳匹配应该是“口到手到”，即教师讲课的速度应和板书的速度保持一致，做到嘴上讲到，手上写到，这样的教学必对学生的学习产生耳听、眼看双重信息效应。

有效指导 精彩活动 ——浅谈综合实践活动中教师的过程性指导 浙江省嘉兴市海盐县秦山小学  姚小芳   摘要：综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，它是基于学生经验，密切