香当网

 我和我的祖国 中国，古老的中国具有五千年的文明历史，丰富多彩，非常的富饶。 中国，就是在世界上那条名扬中外的龙。它拥有着举世闻名的长城，具有神秘色彩的故宫，和风景优美的清代皇家园林颐和园等等… …

国培总结--梦想起飞的地方 　　看到过无数同行成功的优秀事迹，欣赏过无数精致的课堂教学艺术，我也曾梦想着有一天自己能成就那份美丽，成就那份精致，于是总盼望能有一双手，扶我走向通向成功的桥梁-----

“国培”日志和感悟 　　今天我在县教委领导的信任下，怀着兴奋的心情，来到位于哈市南岗区珠江路19号的金三角招待所，准备参加维时15天的“国培”计划（xx）---黑龙江省农村骨干教师薄弱学科培训项目黑

怀念亲人周国知 各位领导、老师，在座的全体同学们： 大家晚上好！我是来自06031班xx。          我要演讲的题目是《怀念亲人周国知》。          今天能够站在这里，我很高兴，也很激动。

　影片资料跨度极广，从抗日战争胜利的重庆会谈到最终新中国的开国大典。《建国大业》以建立多党合作和政治协商制度的国体为主题，在祖国60华诞之际，带领我们重温了这一段历史，另外影片规模宏大，明星云集，为我们奉献了一道丰盛的精神大餐。

2015年小学数学国培总结 　　回想此次参加的小学数学国家培训，聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究，所获颇丰!每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新，每一次培训都让我切身感受到

2015小学数学国培总结 　　通过这次培训，使我在思想上有了很大的进步，对新的教学理念又有了更进一步的理解，对于这次培训，感触很深，收获也很多： 　　一、课程学习与研讨交流收获 　　将近一个月的学习

为国效力 为民造福 宋彦新   “为国效力”就是要培育好森林资源，优化生态环境，就是要为集团又好又快发展创造最大的效益，做出最大的贡献；就是要创造更多的社会财富，更好履行社会责任。 　　“为民造福”

在歌声中感激共和国 高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮激荡，它是这样令人信心倍增，它是这样令

国培研修日志（5篇） 　　篇一 　　气温骤降，冷风阵阵，秋天真的到了。今天开始“种子工作坊研修”的第一天学习。心中因期待而火热。 　　开班仪式上有几个没想到：一是没想到李大圣院长居然是个女的――常常

外行人。找外行人来讲这个题目，实在是找错人了。我以为我是来旁听的，结果反而要我来讲话，事先没想到，也没准备。方才听到你们要谈的是企业管理，这是一个大问题，不晓得诸位有没有实际的工作经验。哦!没有，很少，有些。

理.国思想汇报4篇 本文目录理.国思想汇报3月入党思想汇报范文：理.国思想汇报范文：正确爱国 理.国12月入党思想汇报范文：理.国爱党　　日本之前上演了一出购岛的闹剧引起全中国人民的愤慨，大家纷纷自发的涌上街头，举起标语，

　　该心理研究所的Z博士说：“人的内心不稳定、不平衡会造成个人负荷加重，并累及社会适应能力，无形中拖累了社会发展的步伐。”某社会学家也指出，社会的浮躁与焦虑，不仅易引发有害的聚合行为，且可能因之导致社会的某种断裂，影响经济社会的健康发展。

韩国的光棍节 　　韩国的光棍节 　　“pepero day“是韩国光棍节的称呼，直译为“巧克力棒节”。该节日在韩国已有十多年历史。 　　pepero（呗呗噜饼干），是韩国流行的一种巧克力棒。1994

“国培计划”学习心得 　　去年10月份至今年的1月份，我在网上参加了“全国农村中小学教师远程培训”，期间我认真听、仔细记、积极说、深入想，认真地完成了九个学习模块的任务，并在这样的合作交流平台上，发

 xx年国培学习总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年国培学习总结 xx国培学习总结【一】 首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作

我为祖国而歌唱 　　我为祖国而歌唱 　　金川中心学校              罗影 　　弹指一挥间，我们伟大的祖国风雨兼程地走过了60年的辉煌历程。在这60年的历史长河中，我们的祖国取得了举世瞩目

 读《三国演义》有感范文 翻阅宏伟浩瀚的历史图册，眼前浮现出了2000年前，那个战火纷飞的年代。 曾经兴盛一时的汉朝，已经成为人们茶余饭后的讨论话题。真正主宰一切的，却是他们，鼎足三分，龙争虎斗。

国培培训总结 　　国培培训总结范文 　　XX年11月9日至12日参加了“国培计划—农村教师培训者骨干教师培训”的面授学习。截止到XX年11月28日止，又按培训要求完成了《教师个性问题的自我调适》、《

国培个人研修计划 　　一、指导思想 　　1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求； 　　2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我； 　　3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。