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十九大报告从“新”看 2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕，习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告。整个报告210分钟，32440余字，处处“新意”盎然。

学习党教片《基石》心得体会 在**镇新莞人服务管理中心党支部的精心组织和统一安排下，全体党员干部观看了《基石》教育片。教育片是讲在南粤大地上，上演了一幅幅可歌可泣的历史画卷，无数的革命先烈抛头颅洒热

学习党的十九大精神心得体会---常怀感恩之心，恪守岗位之责 　　 十九大代表耿家盛用了20年从厂里普通车工到成长为高级技师，他十分感谢企业为他搭建了平台，造就了自己的人生。所以他在十九大代表专题片中

学习宣传贯彻党的十九大精神的决定的实施意见 为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，把全省各级党组织和广大党员干部群众的思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项任务上来，以习近平

单县学习贯彻党的十九大精神宣讲提纲   中国共产党第十九次全国代表大会于10月18日至24日在北京召开。来自全国各地的2280名代表和74名特邀代表出席大会。大会的主要议程是，听取和审查党的十八届中

学习党的十九大精神心得体会     习近平总书记在十九大报告中指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，新时代决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的伟大梦想，必须要以推

《关于加强党的政治建设的意见》学习心得6篇 认真学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护以习近平总书记为全党中央的核心地位，提高各级党

学习贯彻党的十九大精神心得体会 十九大的胜利闭幕意味着一个新时代的正式开启，我们要在学好、弄通、做实上深度着力 ，以此来保证使党的十九大精神落地生根真正成为现实。 做信仰的坚定追随者。习近平总书记曾

学习《新时代中国共产党的历史使命》有感 学习《新时代中国共产党的历史使命》有感 10月1日出版的第19期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席的重要文章《新时代中国共产党的历史使命》

  党的群众路线教育实践活动心得体会   开展党的群众路线教育实践活动以来，我都严格按照活动要求，加强第一环节的学习教育，坚持平时自学和集中学习相结合，认真收听收看张成伟书记所作的《树牢群众观点，践

做忠诚干净担当的新时代高素质干部 ——学习贯彻新时代党的组织路线研究文稿 2018年7月，习近平总书记在全国组织工作会议上提出了新时代党的组织路线：全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设

学习《共产党宣言》心得体会 各位老师，各位同学： 《共产党宣言》是马克思主义的经典，更是我们中国共产党的经典。这几天，通过对马克思主义以及《共产党宣言》的深入学习，我收获很大、感触很深。虽然《共产党宣

学习贯彻《论党的青年工作》情况汇报   《论党的青年工作》是习近平总书记自党的十八大以来关于青少年和共青团工作最全面的论著，是习近平总书记关于青年工作的重要思想的系统阐释，为做好新时代党的青年工作提供根本遵循。现将学习贯彻情况汇报如下。

学习《加强党的执政能力建设》有感 通过对《加强党的执政能力建设》的学习，我深刻认识到这是“时代的要求，人民的要求”。具体地讲，本人有以下三个方面的学习体会。 第一，要面对党执政的国内外环境变化的考验

读党史 炼三“心” 行三“路”（学习《论中国共产党历史》读后心得感悟）   仅供参考 近日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论中国共产党历史》一书，由中央文献出版社出版，在全国发行。2月2

  学习贯彻党的十七大精神心得体会     　 　　通过参加学习贯彻党的十七大精神培训班的系统理论学习，听了授课老师纵横捭阖、旁征博引、生动精辟、扣人心弦、娓娓道来的精辟讲解，以及和同志们的交流发言

人民群众在我心——学习党的群众路线有感    古有“水能载舟，亦能覆舟”，记录了人民群众在历史进程中的重要作用；今有“政之所行，在顺民心；政之所废，在逆民心”，彰显着人民群众在社会发展中的突出地位。

2020年学习党的光辉历程心得体会 这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导

党员干部围绕“加强党的政治建设”学习讨论发言篇 　　习近平总书记在党的十九大报告中，首次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，要求以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，把党的政治建设提到了前所

学院“党的政治建设、全面从严治党”学习研讨发言 各位领导，同志们： 按学院党委理论中心组学习安排，今天主要学习研讨的内容主要是“党的政治建设、全面从严治党”。现结合自己的认知及自己工作实际，谈几点认识，与大家共同探讨交流。